人教版八年级物理上册课时练1.4测量平均速度练习2含答案.docx
《人教版八年级物理上册课时练1.4测量平均速度练习2含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级物理上册课时练1.4测量平均速度练习2含答案.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版八年级物理上册课时练第一单元 课题4测量平均速度、选择一一基础知识运用1 .短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s, 10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是()A .在前5秒内运动员的平均速度为 4.5 m/sB.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC.百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD.百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s2 .如图所示,是某同学在测小车的平均速度,小车在 AB、BC和AC段的平均速度分别是 Vab、)Vbc和Vac,由图可知(A . Vab最大B . V bc最大C . V AC最大D . V AB、V BC 和
2、 V AC 一样大3 . 2015年12月10日0时46分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功将“中兴1C”卫星送入太空预定转移轨道. 小明想估算一下运载火箭在发射后的第一个10s内的平均速度.他上网查到运载火箭全长 54.8m .然后从网上下载了 “中兴 1C”卫星发射的视频,分别截取火箭刚发射时和第10s的图片,如图所示.则火箭发射后第一个10s内的平均速度值应最接近()A . 4m/sB. 7m/sC. 10m/sD. 13m/s4 .关于平均速度的概念,下列说法中不正确的是()A .匀速直线运动中任何一段路程或任何一度时间内平均速度都相等B .平均速度只能粗略描述变速直线
3、运动的快慢C.用平均速度表示变速直线运动的快慢时,必须提出是哪段路程(或时间)内的平均速度D.平均速度就是计算各段路程中平均速度的算术平均值5 .甲、乙两物体都做直线运动,通过的路程之比是3: 1,所有时间之比是 2: 3,则甲、乙两物体运动的平均速度之比是()A . 3: 1B. 2: 3C. 2: 9D. 9: 26.张凯每天都骑自行车去上学,某天他从家到学校运动的路程-时间图象如图所示,则当天他从 家到学校的平均速度为(A . 135m/sB. 168.7m/sC. 2.3m/sD. 2.5m/s7 .某同学用80s时间从百米跑道一端走到另一端,则()A.第40s时,该同学一定刚好走完一
4、半8 .该同学的平均速度是 1.25m/sC.该同学作匀速直线运动D.该同学每8s内走过的距离都是 10m、解答知识提高运用8 .在“测平均速度”的实验中:实验原理是 v=在实验中除了图的实验器材,还缺少秒表每某次实验的过程如图,图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻(m/s,小车通过斜面格为1s),测出&=160cm,则该次实验中小车通过全程的平均速度v1=下半段路程的平均速度V3=m/s,在 si、a、S3、三段路程中段路程运动快。人教版八年级物理上册课时练9 .课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中:(1)所依据的实验原理是v=(2)在测量过程中,发现其中时间较难测出,于是我
5、们可采用增加进行测量。(3)在课外实践活动中,小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是(选填“不变”、“一直变小”或“一直变大”),进行测量的。依据是10 .小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度B. C三处时电子表的显示(数字分值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A.别表示“小时:分:秒)(1)该实验是根据公式(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (填大”或”小”)。(3)请根据图中所给的信息回答:Sab =cm tBc=s vac=m/s。(4)实验前必须学会熟练使用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 物理 上册 课时 1.4 测量 平均速度 练习 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-11588751.html