【全脑速读】快速阅读与智力开发.docx
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1、【全脑速读】快速阅读与智力开发阅读是一种极为复杂的智力活动,经常速读有利于智力开发,更何况它不需要任何器 材,十分灵便。奥地利专家理查德.巴姆贝尔博士是国际阅读协会维也纳研究中心主任,他在论述阅 读的本质时曾说:“人们通过视觉器官认识了语言符号,反映到大脑中转化为概述,许多 概念乂组成为完整的思想,然后发展成为复杂的思维、联想、评价、想象等。书籍作为一种文字符号的语言信息裁体,不受时间、空间和具体人物、地点的限制, 在阐发理论、刻画内心感情、发展想象等方面有不可取代的优越性。阅读时,文字符号、 含义在人的头脑中不断比较,印证、组合、输出、储存,久而久之产生特殊能力。一旦获 得这种能力,将一辈子
2、受用无穷。学习速读速记、拥有素质能力:学会速读速记,使你终 生受益!所以,阅读是最好的一种投资方式,对于同学们语言与思维的发展,知识和能力 的构成,思想和性格的培养,道德情操的熏陶及智力的开发都具有十分重要的意义。各国的阅读专家对阅读的心理过程做过长期研究,结果显示,阅读不仅仅是视觉和感 知活动,还伴随着理解、想象、记忆等思维活动,大脑把对文字信息的接收和处理集为同 一过程,人同时是语言的领悟者和加工者。速读要求注意力十分集中,接受信息、储存、反馈的速度非常快,思维也敏捷。速读 它不是被动地吸收信息、而是主动的探寻,它的基本原理就是“大脑细胞活动高度有序化 状态下的眼脑直映。”具体的阅读过程是
3、这样的,文字信息-一眼一-脑。而传统阅读过程 是“文字信息-一眼-脑(从图形信息转换为声音信息)-一发音器官(默读时它也在动) -听觉系统-一脑(反应声音信息并得出文字意义)在传统阅读中因出声或默读,人为地 为信息传递设置了两道障碍(发音器官和听觉系统),在单位时间内获取地信息慢而且少。 而速读时,信息由眼直接进入大脑进行处理,获取信息快而多。这样,原来的用脑习惯将 会迅速改变,用新的方法来适应处理更多的信息,这种自我调节过程,将有利于开发智力。心理学家和医学家的研究也表明,具备速读能力的学生比读速慢的学生成优良,因为 速读有助于提高人的思维过程和合理组织学习的进程。一般书籍,以每分钟500字
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