浙教版科学八年级上册《水的压强》教案.docx
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1、最新浙教版科学八年级上册水的压强 教案水的压强3 / 3教学目标1、能举例说明压力的特点和压力的作用效果。2、确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果。3、写出压强的公式、单位;能由公式出发得出增大和减小压强的方法,能分析增大和减小压强的实例。教学重、难点分析压力概念与重力的区别;压强概念的建立压强公式的教学教学设计【引入】创设情境:约翰.墨里的实验一、压力和压强:1、压力:力作用在受力物体的表面上 ,力的方向与受力物体的表面垂直,并指向受力物体。成因:物体间由于相互挤压而产生的。分析: 1 手指按瓶子:手与瓶子相互挤压,手的压力作
2、用在瓶的表面上,并与接触面相互垂直。2压路机压地面,滚筒与地面相互挤压,压力作用在地面上,并与地面垂直。3 钳子夹核桃, 钳子与核桃之间相互挤压,压力作用在核桃壳上,并与核桃壳表面垂直。2、压力的作用效果:会使物体的表面产生凹陷的效果。【实验】研究压力的作用效果可能跟哪些因素有关?说明:控制变量法;控制实验条件得出结论:压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,压力越大 ,作用效果越明显;受力面积越小 ,压力的作用效果越明显。3、压强:定量描述压力的作用效果。定义:单位面积上受到的压力叫压强。公式:压弓S=压力/受力面积注意:1F是压力而不是重力,水平支持面上静止时F=G2s是受力面积而
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