八年级音乐 百卉含英—学唱茉莉花教案 人音版.doc
《八年级音乐 百卉含英—学唱茉莉花教案 人音版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级音乐 百卉含英—学唱茉莉花教案 人音版.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、百卉含英学唱茉莉花教案百卉含英学唱茉莉花课型唱歌课教 学 目 标1、学唱河北民歌茉莉花,了解歌曲的主旋律、风格,锻炼学生的配合能力。2、欣赏江苏民歌茉莉花,与河北民歌茉莉花进行比较,使学生了解不同风格的民歌。3、欣赏部分地区的民歌,使学生了解不同地域产生不同风格的民歌。重点学唱歌曲:茉莉花。难点演唱时声音的和谐统一教学过程教 学 内 容师 生 活 动一课前准备1、教师课前制作幻灯片,展示各种花卉的图片2、播放河北民歌茉莉花的伴奏,学生进入教室,初步体会歌曲的旋律通过展示花卉的图片和播放伴奏,给学生创造一种氛围二一、导入(情景创设)二、旋律练习1、宣布上课2、教师开场白点出花,然后让学生说说你都
2、知道那些花,你知道那些关于花的歌曲3、教师范唱歌曲,学生听后谈感受请学生仔细聆听,听后用语言描述歌曲的速度、力度、表达的情景4、模唱旋律学生跟随音乐伴奏轻声哼唱第一声部,第一遍用哼鸣轻声演唱,然后用WU演唱,由于歌曲学生较为熟悉,所以演唱旋律较为容易创设情景,激发兴趣视唱旋律,旋律演唱熟悉之后加入识谱教学,通过练习提高学生识谱能力。教学流程教学内容师生活动三、学唱歌曲当学生演唱较为熟悉的时候,跟据不同的班级学习效果,适当加入识谱教学。1、教师介绍歌曲,出示歌曲乐谱由于歌曲简单易唱,所以学生在熟悉旋律之后,试着将歌词填进歌曲旋律中,首先轻声演唱,熟悉歌词与旋律是如何对应的然后出声演唱歌曲。2、学
3、生试着画出歌曲的旋律线,寻找歌曲旋律的特点2、请学生找出歌曲中的力度记号,看一看这些力度记号与旋律线有什么关联?3、在旋律的伴奏下,学生有表情的演唱歌曲茉莉花,演唱时应注意旋律起伏、强弱变化通过旋律的熟悉,将歌词填入,反复练习,达到歌曲熟练演唱三拓展1、欣赏江苏民歌茉莉花,在欣赏江苏民歌的时候学生分析歌曲的速度、旋律、风格是什么?教师用江苏方言范唱茉莉花2、挑出歌曲的前四小节与河北茉莉花的前四小节进行比较,看看两者的旋律有何不同?风格有何不同?为什么会出现这种不同?教师给学生范唱不同地方不同风格的民歌开拓学生视野,了解一首民歌在不同地域所呈现的不同风格。丰富学生对中国民歌的了解四小结这环节在接近尾声时,教师在揭示德育目标,教师寄予希望,希望学生们热爱祖国音乐文化。揭示德育目标用心 爱心 专心
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级音乐 百卉含英学唱茉莉花教案 人音版 年级 音乐 百卉含英 茉莉花 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-11605484.html