陕西省山阳县色河中学八年级物理上册《第四章光现象》复习导学案(无答案)(新版)新人教版.docx
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1、学习第四章光内容学习目标知识技能:1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播,在真空中(空气中)的速度为3X10m/s。2、了解光的反射和折射规律,知道平面 镜成像特点。3、能利用所学的知识解释简单的光现象。4、通过对比分 析,综合概括等方法比较光的直线传播,光的反射,光的折射现象发生的条 件,规律的异同以及各自特有的光现象。方法与过程:在复习过程中运用概括、总结与讲练相结合的方法。重难点:光的三现象的应用及完成光路图时间分配导课3分、自学10分、合作交流15分、小结3分、巩固9分学习过程学案(学习过程)导案(学法指导)导课:直接导入一、光的直线传播1 光源:,分为。2、光的传播传播规律:光在是沿直
2、线传播的。 光线:为了表示光的传播情况,我们通常用表示光的径迹和方向,这r样的叫做光线。光线所用到的物理研究方法是。应用及现-象:abc 研究光的传播时,显示光的径迹的方法有3、光的速度真空或空气UC=m/ s= km/s光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为。目标检测1、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,对就排直了,这可以用来解释。2、太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上,则在地面上产生光点的形状是()A.圆形的B.正方形的C .不规则的D .成条形的二、光的反射:1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被回原来介质 的现象叫光的反射。2、
3、反射定律。3、光的反射过程中光路是的。4、反射分为和。使我们从各个方向都能看清物体。5、对实验现象和数据的处理通常有两种方式:直接得出结论在实验的基础上进行概括、推理得出结论。”下面的几个结论是通过 哪种方式获得的:光的直线传播真空不能传声光的反射定律。目标检测1、入射光线和平面镜的夹角为20。,那么入射光线与反射光线的夹角是2、小明同学在研究光的反射实验时,得到下列表格中的有关 数据,请回(1)表中的空格处,应该填的数据是。分析上述数据,你可以得出的结(2)通过研究,你还能发现哪些其他的规律?实验次数12345入射角12?22?32?42?52?反射角12?22?32?42?像:1、平面镜成
4、像特点。2、成像原理:3、实像和虚像:实像:会聚点所成的像虚像:的会聚点所成的像4、平面镜的应用: 和 005、研究平面镜成像时,白纸的作用是,用未点燃的蜡烛代表点燃的蜡烛的像,所采用的物理研究方法是,我们学过的采用同种方法的事例还有 0目标检测1、人站在竖直放置的平面镜前3nl处,他在镜中的像距离平面镜m人若以0.5m/s的速度向平面镜靠近,则像相对于人的速度为 m/s。2、根据平面镜成像规律画出物体在平面镜中所成的像-3、如图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡 烛,在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛
5、的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如下表所示甲姑城到盟璃板朗亚胄血m乙曙帔到玻璃板的距N /cm11313214.H31515在探究活动中对玻璃板放置的要求是:选择蜡烛A和B的要求是根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论有:平面镜所成的像是(选填“实”或“虚”)像;(2)平面镜所成的像与物体的大小 选填“相等”或“不相等”);(3)像和物体到镜面的距离( 选填“相等”或“不相等“(4)物体逐渐远离平面镜时,它的像(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)如果在图中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明4、人站在竖
6、直放置的平面镜前3m处,他在镜中的像距离平面镜m人若以0.5m/s的速度向平面镜靠近,则像相对于人的速度为m/s。5、卜列说法中正确的是(”)A.光的传播速度总是SxIOWs B 漫反射遵循光的反射定律C物体经平面镜成正立等大的实像D 光总是沿直线传播的四、光的折射:1、光的折射现象:叫光的折射。2、光的折射的一般规律:。3、光在折射时光路是的。4、生活中光的折射现象有。目标检测1、一束光由空气斜射入水中,入射角逐渐增大,则折射角()A.逐渐减小B.不变C.逐渐增大,但总小于入射角D,逐渐增大,可能大于入射角2、若水中的鱼能看到岸边的人,它看至的人其实是()A.变矮了的人的实像B.变局了的人的
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