初三语文单元测试题一.docx
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1、初三语文第4课人类的语言【同步题库】(一)基础知识1 .填空(1)人类的语言选自,作者,他是闻名的 0(2) “鹦鹉能言,不离于禽:猩猩能言,不离于兽”。出自, 原文是:,(3 )人类语言的特点就在于2 .判定(正确的打“不正确的画“X”)(1 )人类的语言一文中,第一段把人和其他动物从用饭、走路、 说话等三个方而进行比较是类比。()(2 )凡是用说明或要紧用说明的表达方式来讲解事物或说明事理, 给以知识的文章,确实是说明文。()(3 )说明文经常使用的说明顺序有:空间顺序、时刻顺序、逻辑顺 序。()(4 )人类的语言采纳了比较的说明方式,有类比,也有对照。( )(5)写说明文的目的是讲解事物
2、或说明事理,因此不许诺运用记叙、 描述等表达方式。()(二)课内阅读-)(1)语言也确实是说话,仿佛是极为稀松平常的事儿。(2) 认真想一想,实在是一件了不起的大事。(3 )正是说话跟用饭、 走路一样平常的,人们才不去想它究竟是怎么回事。(4) 这三 件事儿是极不平常的,都是令人类不同于别的高等动物的特点。(5)别 的动物都吃生的,只有人类会烧熟了吃。(6 )别的动物,除天上飞的和 水里游的,走路都是让躯体跟地而平行.有几条腿使几条腿,只有人类直起 身子来用两条腿走路,把上肢解放出来干别的、更重要的活儿。(7 ) 一 样,别的动物的嘴只会吃东西,人类的嘴除吃东西还会说话。1 .在短文的横线上填
3、入适当的关联词:2 . “语言”是极为稀松平常的事儿。“又是一件了不起的事”,二是都 是从哪个角度说?()A .从人类与动物的关系方面B .从人类与动物在说话、用饭、走路三方而的比较C .从人类自身特点 D .从动物不能用嘴说话3 .本段运了哪些说明方式?()其中最要紧的是( )A .下概念 B .分类别 C .举例子 D .列数字 E .打 例如 F .作比较4 . ( 3 )句中的“它”指代:()A .说话、用饭、走路 B .说话C .用饭D .走路5 .( 2 )句中“是一件了不起的大事”前加的“实在” 一词,在文 中起什么作用?6 .结合语言环境,明白得文中三处“平常”的含义,用连线表
4、示出来。平常 A .简单、容易 平常 B .自然、随意平常 C .习以为常、十分一般7 .( 3 )句中“人们不去想它究竟是怎么回事儿”的缘故是:8 . 这段文字的说明对象是9 .本段文字总的意思是说明:10 .用横线标出文中最要紧的一句话:11 .文中七句话之间联系超级紧密,请做出分析:12 .划线的四句是个复句,前后两个分句间是关系。13 .选出对(4)(7)句总说与分说分析正确的选项是:A . ( 4 ) ( 5 ) I ( 6 ) ( 7 ) B . (4)1() ( 7 ) C . ( 4 ) ( 6 ) I ( 7 )D . ( 4 ) I ( 5 ) ( 6 ) ( 7 )14
5、.本段文字选自语言学家 写的一课。选文采纳的是的说明顺序。二)人类语言之因此能够“随机应变”,在于一方面能够把语音分析成 假设干音素(固然是不自觉地),又把这些音素组合成音节,再把音节连 缀起来,一一音素数量有限,各类语言一样都只有几十个音素,可是组成音 节就能够够成百上千,再组成双音节、三音节,就能够有几十万、几百万: 另一方面,人们又能分析外界事物及其转变,形成无数的“意念”,一一配 以语音,然后综合运用,表达各类复杂的意思。一句话,人类语言的特点就 在于能用转变无穷的语音,表达转变无穷的意义。1 . “随机应变”的“应”读作:,用它另一个读音组一个词:2 . “随机应变”用引号的作用正确
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