二年级数学下册 用2-6的乘法口诀求商2教案 人教新课标版.doc
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1、用2-6的乘法口诀求商(2)教学内容:用26的乘法口诀求商;用除法解决简单的实际问题。教学目标:1使学生能根据一幅图(分完的结果)写出两个除法算式,从而进一步理解除法的含义。 2通过看一个除法算式,说出它表示的不同意思,使学生对除法的含义有比较全面的认识。3. 使学生初步学会用26的乘法口诀求商的方法,并能用26的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算(被除数不超过36)。教学重、难点:能根据一幅图写出两个不同的除法算式。教具、学具准备:教师准备8个球拍图,3捆萝卜图,以及16根小棒;学生准备18根小棒。教学过程:一、复习和准备1说一说平均分是怎样分物品的。2操作练习。先让学生拿出8根小棒,把它们
2、平均分成4份。摆在桌子的左面。学生摆完以后,指名说一说是怎样摆的。教师根据学生的回答,在黑板上贴出小棒。并问:用什么方法计算?怎样列式?然后在小棒下面板书: 842 再让学生拿出8根小棒,把它们按每2根一份,看能分成几份。摆在桌子的右面。学生摆完后,仿照上面的提问和教学过程,教师在黑板上贴出小棒,并写出除法算式: 824 教师引导学生观察分得的结果和除法算式:看一看两次分小棒的结果相同吗?(不同。)它们的除法算式相同吗?(不相同。)为什么?(因为分的方法不一样,除法算式就不同。)如果只看分的结果,能确定是用哪一种方法分的吗?(不能。)今天我们就要学习: 看一幅图怎样写两个除法算式。二、新课 教
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