新湘教版八年级地理下册《七章认识区域:联系与差异第三节珠江三角洲区域的外向型经济》教案_17.docx
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1、地理教案课题年级第二节珠江三角洲区域的外向型经济备课人八课时1课型新授课维目标知识与能力1 .利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置;2 .结合地图说明我国区域分工合作的基本模式 前店后厂”;3 .知道二角洲、城镇化等概念含义。过程与方法1 .能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称;2 .通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、 比较能力及相互协作等能力。青感、态度、价值观通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况,认 识党的改革开放政策的止确性;2 .激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪 感;3 .懂得环境保护对区域经济可持续
2、发展的重要意义。教学重点对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。教学难点1 .对外开放的前沿”空间概念的形成;2 .外向型”经济的主要特点。教学方法读图法、比较法、 角色扮演”法等教具电子白板教学进程(含课堂教学内容、激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、布置作业、 师生互动、学生自主学习、交流、展示、讨论,反馈、巩固)(一)导入新课:二次备课应改进的地方:播放一段有关广东珠江三角洲地区录像,为学生提供关于该区自然环境和社会 经济发展的感性材料,然后再利用有关地图引导学生分析珠江三角洲发展的自 然条件和社会经济条件。正是由于珠江三角洲地区自然条件和社会经济条件优越,它才
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