班级课外活动工作总结报告.docx
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1、班级课外活开工作总结报告是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,进步工作效益。下面就让小编带你去看看班级课外活开工作总结五篇,希望能帮助到大家!班级课外报告1“生命在与锻炼,凡经常参加活动的孩子,身体都很,而体育能促进学生动作的开展,还可以活泼学生的生活,使学生活泼开朗,并能逐渐养成英勇、坚强等品质。这一学期我校的课外小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下:一、教学目的1、让学生理解上体育课和锻炼身体的好处,可以认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课
2、。2、初步掌握体育根底知识、根本技能、和根底工程。3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳,用于拼搏的精神。4、增强学生身体素质的同时,锻炼学生的心理素质,使学生的身心协调开展。5、通过有方案、有组织的训练,进步学生的动作协调才能。二、任务完成情况本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的方案,及早动手,积极筹划和准备。另外,活动内容多样、详细,老师提早备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,都到达活动要求。学生理解并掌握了篮球有关得知识,而且、动手才能大大进步,才能也有一定开展。三、主要和体会施行课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生安康,我们始终从学生的
3、角度出发,考虑学生的兴趣与,在工程的选择上符合大多生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活开工程做了加工处理,改变了学法和练法,以和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,进步了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,老师从不歧视与挖苦,而去抚慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。四、存在问题学生的根本素质比拟差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要进步。学生的力量,耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质,因此在训练工作中应强调身体训练。五、改良1、与家长和学生进展沟通,争取家长的支持和学生的参与。2、采
4、用灵敏、多变的训练方法和手段,增强队员们的训练热情。3、狠抓球队的训练作风,使队员们养成良好的训练习惯。4、单项技术的训练采用多球训练的方法。5、每周进展一次全队大评比,增强队员们的竞争意识,互相帮助进步。通过一学期的篮球体育活动,使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命,进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的安康开展,打下良好的根底。班级课外活动2课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教学改革,全面贯彻教育方针,全面施行推进素质教育的一个重要表达。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主
5、开展的时间与空间。组织开展丰富多彩的、艺术、体育等活动,符合广阔学生家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、开展个性特长,促进学生身心安康开展。因此,学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。一、加强组织指导,明确职责分工。学校成立了课外活动指导小组,从校级指导到中层干部,再到老师都有明确的分工。每个年级都装备了相应的指导负责。形成了齐抓共管的场面,得到广阔师生的支持与配合,使活动开展得顺利有效。二、制定详细措施,落实活动方案。(1)、学校指导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程,新学期制订方案时,校指导都要下达半年的达
6、标和指标,并制定相应的奖惩措施。各老师要根据学校的要求制定自己的活动方案。学校明确规定,活动开展不好的班级不能参评“优秀班级,班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力,大家都来认识和重视课外活动。(2)、为了便于开展课外活动,学校给每个活动小组定内容,定时间,定地点,设置活开工程,提出详细要求。对课堂教学时间进展了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间,每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时,辅导老师要做好活动情况记载,学校安排值日老师进展巡视督查,确保活动开展的质量。(3)、建立一支相对稳定的辅导老师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的
7、老师担任辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各的辅导老师,教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量,对他们的成绩要及时表扬、奖励。(4)、在学生中培养活动骨干分子,让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订方案,自行组织活动,辅导老师只起参谋或参谋作用。(5)、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外活动。一是结合“冬锻长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参
8、加体育锻炼活动。并评选达标先进班级,先进小组,先进学生,并利用升旗仪式大力宣传表扬,有力推动了体育活动的开展。二是建立与第一课堂严密配合的学科小组,如、数学、科技制作等活动小组,使第一课堂知识得到加深、稳固和理论,受到学有余力的学生欢送。三、是建立小记者、等活动小组。受到思维敏捷、承受才能较强的学生喜欢。四、是建立以培养动手才能为主的科技活动小组,、教具制作等小组等。吸引动手才能较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。五是建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各队、各类球队、队、合唱团、器乐队、小组及棋类组等,发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动,如体育比赛、科技制作
9、比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与比赛和各种学科赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可洙跃校园气氛,又能引更多学生参加课活动。此外,学校还酌合当前社会问题专题组织讲座、参臂、访问、讨论等活动,以大学生视野。不断地进步学生鉴别事物的才能。促进了学生促进了学生全面开展,推动了学校的开展。班级课外活动总结报告3有效开展课外活动,不仅有助于我们学生开阔视野,深化对课堂知识的理解,且也有助于进步我们学生观察才能,思维才能和实际操作才能。通过参加课外理论活动,我们感触很多:一、制定方案、注重理论生物课外活动的全过程就是运用知识。因此每开展一次生物课外活动,老师都加强指导,要有目的,有方案的开展
10、活动,发挥好主导作用,老师提早对活动要周密部署,详细安排,决不打无准备之仗,但在详细的活动过程中,那么以我们学生为主体,大胆让我们去亲自动手动脑,去探究,去创造,不怕我们出错,不怕我们反复,让我们在不断总结经历教训的过程中增长才智,不断进取。老师在指导过程中耐心、表扬和鼓励。使活动真正表达以我们学生为主,充分调动我们学生的主观能动性。二、精心组织、形式多样组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的,我们根据当地独特的生物环境,选择性地开展适当形式的生物课外活动。1.结合校园绿化开展花木栽培等课技活动,美化校园,陶冶情操。成立生物科技小组,开展花木栽培、管理、繁殖等活动,同时浸透作物、蔬菜、林木栽培
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