画家笔下的色彩教案.docx
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1、第3课画家笔下的色彩授课时间 授课地点 授课班级 授课教师.课题:第3课画家笔下的色彩课时:2课时教材分析:本课是属于“造型表现”领域范畴,教材以“向日葵”照片导入, 一方面从向日葵的生长特性,感悟生命的意义,使学生情感得到升华,促使其积 极向上的生活态度的形成。另一方面从自然形态感受色彩的基本特征过渡到绘画 作品欣赏,呈现凡高的一幅向日葵作品,对其色彩进行重点分析,唤起学 生对色彩的情感反应。教材紧扣色彩美来引导学生自主展开探索活动。了解色彩 的基本知识,培养学生的美术基本知识,通过欣赏不同风格大师作品,并自主探 究,用色彩表达自己的感受。教学目标:知识与技能通过本节内容,使学生感受色彩的魅
2、力,了解色彩基本知识。学会用色彩来表达自己的感受。过程与方法通过欣赏大量的图片感知色彩,感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的感 觉。自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。情感态度与价值观感受艺术家对艺术的真挚感情, 养成积极观察、传达情感和表现美好生活的良 好习惯。提高色彩的感知能力,培养善于想象、大胆表现的学习态度。教学重点:1、在对色彩的感知、识别中感受色彩的美,了解色彩的相关概念。2、提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩表达自己内心情感的能力。教学难点:1、在充分调动学生的学习热情的同时融入色彩的基本知识。2、运用不同线条、色彩的组合与搭配进行有主题的表现。教学方法:本课综合运用讲授
3、式、启发式、自主学习等各种策略,提供大量的图 片资源,指导学生通过欣赏、观察、创作等环节完成本课教学,培养学生的观察 能力、表达能力。教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入阶段欣赏无色彩图片,导入新课。1、让学生欣赏无色彩图片。教师提问:要是我们的世界变成这样,会有怎样的感受?2、将无色彩图片转换成色彩图片,对比观察。教师小结:正是色彩使我们的世界变得绚丽多姿。二、新课教授(一)感受梵高笔下色彩1、凡高( 18531890)出生于荷兰,后印象主义画家,他是一个热爱生活,对 艺术执着而充满激情的画家,他的作品色彩强烈,笔触富有个性,形成了自己独 特的艺术风格。2、多媒体展示数幅向日葵 以及改变其
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