(人教新课标)五年级品德与社会下册教案 吃穿住话古今 1.pdf
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1、(人教新课标)五年级品德与社会下册教案(人教新课标)五年级品德与社会下册教案 第二单元第二单元 追根寻源追根寻源 第一课第一课 吃穿住话古今(一)吃穿住话古今(一) 教材内容:教材内容: 吃穿住话古今(一) 人教版新教材 五年级下册 品德与社会 第二单元 第 1 课 教材分析:教材分析: 吃穿住话古今(一) 是人教版新教材五年级下册品德与社会第二单元的第 1 课。主要由生活中的“吃”切入、关联和拓展到农业生产以及长期积淀而形成的饮食文 化这三个方面。 学情分析:学情分析: 重在了解和体验。并在此基础上,让学生产生对历史探究的兴趣,形成对祖先如何在自 然界中生存的基本认识。教学要从学生的生活出发
2、,看今天话明天想明天,看中国想世 界,不要就史实谈史实,让学生陷在对历史史实的求索中。而要让学生通过学习看到发 展,看到人在其中的作用,学会比较与联系地看问题。 教学目标:教学目标: 1通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长,以 及我国历史的源远流长。 2从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献,体会人 与自然的关系以及劳动人民的智慧,培养民族自豪感。 3了解和欣赏中国饮食文化的特点,感受饮食文化中闪烁着的祖先的智慧和创造。 4尝试运用传说,文物资料和再现历史的方法。 教学理念:教学理念: 五年级的学生在学习上已经有了一定的能力,所以留给学
3、生的学习空间比较大,我们的教 育目的是让学生通过历史学习,生成民族的归属感、自豪感、使命感,至于用哪方面的史 料说明问题,更多地是从方法层面予以考虑,甚至于可以让学生寻找自己感兴趣的历史 事件去学习。 教学重难点:教学重难点: 1通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长,以 及我国历史的源远流长。 2从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献,体会人 与自然的关系以及劳动人民的智慧,培养民族自豪感。 教学过程:教学过程: 第一课时第一课时 一、走进远古时代一、走进远古时代 吃穿住行是生活最基本的需要,我们的祖先是怎样生活的呢?让我们一起去考察吧
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