(最新部编教材)五年级语文上册教学反思21古诗词三首.pdf
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1、2121 古诗词三首古诗词三首 山居秋暝这首律诗是唐代诗人王维山水诗中的名篇。诗人描 了山中秋夜优美的景色,清新幽丽,富于诗情画意,其中寄托着诗人 自己的高洁情怀和对理想境界的追求。 枫桥夜泊这首诗所描绘的 是枫桥的夜景。从其中的“泊”字我们可知,诗歌表现的是一种羁旅 情怀。 长相思纳兰性德的长相思也是这样一首脍炙人口、情 意绵绵的思乡词,表达了作者羁旅怀乡的情怀。 纳兰性德是清初著名 大词人,纳兰性德词风清新隽秀、哀感顽艳,颇近南唐后主。近代著 名学者王国维就曾给其极高赞扬:“纳兰容若以自然之眼观物,以自 然之舌言情。 ” 通过山居秋暝的教学,让我发现,在课堂上,弄清一首诗歌 的主题和文字字
2、意的理解并不难, 关键是要让学生会提取诗中的意象 进行想象、分析和理解。我发现大部分学生只能从表面上理解诗歌, 并没有走进诗歌莒造的意境里边去。 对联想和想象的运用不够,更谈 不上陶冾情操啦!当然,部分学力有余的学生,对诗歌的节奏和韵律 感兴趣,对此,在课堂上导引不够。还有,阅读后,学生的见解五花 八门,引导不是非常成功, 个性化阅读教学有待提高,而且教学设计 上也没有强化。今后在这个方面应该加强。在这,课堂上此诗的山水 田园特色和本诗的风格点拨不深, 不易于学生的深入理解, 对对话的 理解和也能用还很不够。同时,要求学生在课余时间加大阅读量,把 读书変为一种习惯,一种兴趣。在今后的教学中,一
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