1.7.2 认识钟表的练习【教案】【人教版一年级小学数学上册】.pdf
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1、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 认识钟表的练习 课课型型新授 教学内容:教学内容: 人教新课标一年级上册册教科书86、87 页 教学目标教学目标: 1巩固对整时的认识,培养学生接近整时的认识。 2建立时间观念,培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。 3培养学生的观察能力和语言表达能力。 重点、难点:重点、难点: 特殊时刻的认识。 教学准备:教学准备: PPT 课件、微课和学案等。 教学过程教学过程 二次备课二次备课 个个 同学们, 上节课我们认识了我们的钟表朋友, 你们还记得它吗?今天, 一、复习旧知一、复习旧知 老师又把钟表朋友请到了我们的课堂上,我们一起来欢迎一下他吧!
2、(课件出示钟面) 师:你们还认识他吗?(钟面) 师:那钟面上有几根指针?他们分别叫什么名字呢? 生:钟面上有两根指针,又细又长的叫分针,又粗又短的叫时针。 师:你回答的真是太完整了,那你还记得钟面上有多少个数字?多少 个大格吗? 生:钟面上有 1、2、312,一共 12 个数字,每相邻两个数字之间 是一个大格,所以我们有 12 个大格。 师:你对于上节课的知识掌握的真牢固,那钟面上显示的是几时?你 知道吗?你是怎样知道的?和同桌说一说。 生:8 时,分针长长指 12,时针指 8 是 8 时。 师:你真是认识钟表的小能手, 上节课老师编的小口诀你记得真牢固! 分针长长指 12.时针指几就几时。那
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