花格子小牛 (2).pdf
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1、美术美术 花格子小牛花格子小牛 一、教学目标 1让学生在制作过程中享受装饰色彩的美感,激发美化生活、热爱生活的 情感。 2认识和感受牛的形象特征,学习格子的设计,尝试不同颜色不同涂法的 格子效果。 3能简要画出小牛的外形,会设计出个性的花格子,并能表达自己的构思。 二、教学重难点 教学重点: 花格子小牛的制作方法。 教学难点:格子色彩装饰的个性化表现。 三、教学过程 (一) 情境导入: 1教师出示课件:同学们,在一座漂亮的大森林里,有一头小牛正唉声叹 气发愁呢?同学们想知道为什么吗?原来森林里要举行一场选美大赛, 要求小牛 穿上漂亮的花格子衣裳,你们愿意帮忙吗?”(出示课题) (二) 方法探索
2、指导:1认识牛的外形 老师:出示图片:同学们,在生活中大家对牛都非常熟悉,那么你知道牛从 外形上分为哪几个部分?生讨论回答。 小结:同学们都很棒,知道了牛分为头、身体、尾巴、腿。 2探索花格子小牛的制作方法步骤 a对折 师; 同学们了解了牛的结构, 怎样才能做出一头站立起来的小牛呢?第一步 应该干什么?(学生答)出示对折的图片 b 画外形 师实物投影仪示范牛的折法和画法, 示范的过程中强调牛背的画法,告诉学 生画牛的时候有两种画法,画牛的时候要简洁。 c 画格子 我们一起来看看格子的画法:除了单色格子比如白底蓝色格子;双色格子有 白底红蓝格子,多色格子有白底红绿黑蓝黄等多色格子。 d 涂色 可
3、以选择颜色近似或对比的花格子。 同时,颜色还可以按不同的顺序 进行排列,如:方块形或长条形,非常有趣。师:下面我们马上要画出小牛并给 它添画一件花格子衣裳。 e 剪外形师示范剪法 (三). 师生共同总结制作方法步骤: 出示步骤图,师板书:对折画外形画格子 涂色剪外形 (四)自主表现 (设计意图:这一环节中将优秀作业进行发布,这样能激 发学生的创作热情。) 作业要求: 1、简要画出小牛的外形,并给它添画一件花格子衣裳,注意格子的变化和 色彩的搭配。 2、提醒同学们在使用剪刀时一定要注意安全。 老师:现在请你们拿出白纸,先对折再开始画小牛。注意用折线的边缘当牛 的背部,这样小牛才能立起来喔。同学们在使用剪刀时一定要注意安全。 3、学生作业,教师巡回指导。 (五) 展示评价(设计意图:这一环节中我采用了学生互评自评和选优展 示的方 法, 评出造型优秀奖和涂色漂亮奖,进一步帮助学生对丰富多元的装饰效果 的深入体验) 1、小组内自由欣赏,推荐一件作品集中展示。 2、互评:你最喜欢哪个花格子小牛的色彩装饰?说说它的方格排列有什么 变化? (六)谈谈对本堂课的收获。 师:同学们,今天我们学会了用纸张对折的方法制作了花格子小牛,小牛在 你们的帮助下穿上了美丽的衣服。 那么用同样的方法我们还可以制作其他的小动 物。回家以后也制作一些其他可爱的动物吧。
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