苏教版科学六年级上册优秀教学设计 地球的形状.pdf
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1、苏教版六(上)科学教学设计总第课时 第二单元我们的地球 第 1 课地球的形状 设计理念设计理念 本课是我们的地球单元的第一课, 地球是太阳系的八大行星之一, 到目前为止是我们人 类生息繁衍的唯一场所。 本课以历史发展的轨迹为线索, 展现了人类对地球形状的认识过程, 说明地球的形状,让学生知道地球在茫茫的宇宙之中, 宛若一粒飞尘,而对于生活在地球上 的人类来说, 地球的巨大却让人无法想象。 引导学生了解人类认识地球的形状经历了一个漫 长而又艰苦的历程。 教学目标教学目标 1、知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。 2、知道地球的形状和大小。 教学重点、难点教学重点、难点 1、重点:知道人类
2、认识地球形状的曲折过程。 2、难点:比较观察船体在球面和平面上航行的差异。 教学准备教学准备 1、橡皮泥、火柴梗、小纸片、地球仪。 2、相关文字和图片资料。 教学课时教学课时 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 课时目标:课时目标:知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程;学会自己搜索有关地球的 资料并能在同学面前交流自己的所得。 一、导入新课:一、导入新课: 1、出示图片,提问:这是什么?(地球) 2、讲述:对,这就是我们人类居住和生活的地方,那么,我们地球的形状是什么样的呢? 地球又有多大?今天我们就来好好认识一下我们的地球。 - 1 - 苏教版六(上)科学教学设计总第课时 (
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