一年级下册14课《鲜花和星星》教案新部编本.docx
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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan14、鲜花和星星第二课时教学设计教学目标:1 、有感情地读课文,背诵课文。2 、理解课文内容,引导学生入情入境,体会儿童生活的情趣,引发学生对身边事物及大自然的关注与热爱。教学重点难点: 有感情地读课文,展开想象,感受自然美和语言美。教学准备: 多媒体课件、生字卡片教学过程:一、谜语导入,复习生字。1 、猜谜语:小朋友们今天老师带来两个谜语,想猜吗?( 1 )绿叶是它家,蜜蜂爱找它。
2、( 2 )它的家在夜空,它是夜空的小眼睛,一闪一闪亮晶晶,夜夜都在放光明。今天我们继续来学习 14 课(齐读课题)2、出示生字卡片,齐读。二、 学习第一小节1(出示图片)小朋友们,瞧!大自然真美啊!一年四季都开满了美丽的鲜花,漂亮极了!你知道夏天有哪些鲜花吗?2、 看到这么美的花儿, 老师想到了“百花齐放”这个词, 你有什么词语来形容这些美丽的花儿呢?3、创设情境,引读句子1) 1)这片草地上的鲜花,这里一朵是火红的,那里一朵是雪白的,引读(出示句子:这里一朵,那里一朵)2) 2)这里一朵好像在点头微笑,那里一朵好像在随风起舞,引读3) 3)俯下身子,让我们闻一闻,真香啊,但这里一朵散发着淡淡
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