不要和陌生人说话教案--3.docx
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1、不要和陌生人说话丰南区实验小学东校区 杨永玲一、教材分析本课是中小学低年级安全教育课。目的是让学生了解生活中坏人会利用各种手段伪装自己,诱骗孩子们上当。本节课主要目地是帮孩子们认清坏人的各种骗术, 并有针对性的提防几种 常见的骗术。 重点是让学生提高自我保护意识,提高警惕,学会识别,防止上当受骗。二、学情分析面对当今社会,防骗知识对学生来说犹如雪中送炭。三年级学生年龄小,没有什么生活经验,对日常生活中潜在的危险与骗局缺乏预见性,很容易不假思索贸然行事,从而上当受骗。因此,通过师生全班交流,挖掘身边受骗事例,整合网上及家长所了解的资源,学习一些防骗技巧显得尤其重要。三、教学目标知识目标:了解坏人
2、会使用的 各种欺骗手段,具有一定的识别能力。能力目标:在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。 情感目标:培养学生积极健康的生活态度和生活情感。四、教学重难点重点:懂得人身安全的重要性,时刻提高警惕;难点:掌握应对陌生人的技巧,保护自身免受伤害。五、教学准备1 准备角色扮演; 2 教学课件; 3. 网上搜集或是搜集身边发生的小学生被拐骗的事例。六、教学过程(一)谈话设疑,揭示课题。一游戏导入课题小兔子乖乖导入课题师 孩子们,你们还记得小兔子乖乖的故事吗?兔妈妈出门采蘑菇,留下小兔乖乖自己在家,有陌生人敲门,当时小兔子是怎么说的(不开不开,我不开,妈妈不回来,谁来也不开)孩子们,你们
3、认为当时小兔子做的对吗?生对、师 如果当时他给陌生人开门的话,有可能发生什么事?生可能会被大灰狼吃掉。师 是啊,门外的陌生人有可能就是大灰狼。【投影】生活中,我们随时会遇到各种各样的陌生人。他们有的非常友好,有的却不怀好意。我们该如何应对陌生人,保护自己呢?今天,我们一起学习不要和陌生人说话 (板书)大家齐读课题(生齐读)师:【设计意图】我采用童话故事的导入法,既使学生易懂,易理解,又能激起学生强烈的学习欲望,同时也点明了本课的教学重点,提高了课堂效率。(二)感受陌生人使用的各种欺骗手段师:孩子们,你有独自在家时,陌生人来敲门的经历吗?【意图】引导孩子进入情景 大家的防范意识都很强,但下面这兄
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