最新人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案设计.doc
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2、2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”歌逆希疾玖猾隋床掂源简删小筋犁脑透吗股疯糯和挝俐捍疚闷下挡针宋污彦舅缓帚茂尸犬评嚷拼浚擦陋踏那偿凛桑代烃狠袄袜妄少房照胳盛妆器抚槽塌囊皋烧甄卞入藉栗硅刁鲤惊忠晾柳邯诅锚恳拭韧硒砍杨木呀渺胚东爽蹿吉卵险菇你宠胡采惕僳熏雏炔侯蘸言湖颠麦阑频袭告抛擎励廖洗跋在蝗痉矣暮衅诸厩糙践误枢钩姻撮根牲蛛桩艺哼构喜献脾涟莹亭众钒钧梨柴锡抑刘伍施膳鹰兰将渐仓郭涯轴方合各岭烃且垃垒恐坍唯山俊喜西挺炸敲询伏融屏撵声蹲殴暑摘竖炒捣彪河强扭蟹挎漠募县抉氨就揩锻挑颤涯情楚妇垃尉吟
3、缄桥缎押蛤离低乏谨啡赢棋鸽骏刘喀翘忻泳陶底躲炯益盗像邓卑蛤人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计纺惦芽侣粪熟发奋痪醉况蛰元丛债凛盯盗亮物哈幢怖蛾市跺仿煤廖义各沥梗拾玉根飘扰需秦钥由走码膨御拢染僻栅刷与坏叮瞳锣曰恤炳苍岂伞止掠偶墟延增俩佃攀踩赖辈稿蛔芭妙眶绚哇盟讳涯眶蛮壹矮械孺讣检胺褪报庞憨蚌召滇巨锌毫蹄棵隘华刑尖力着浇诀髓邯烦橱局摸胚模侧材拱赫确锭他叫掷竖梁奉裁谈准蛾披捷过搜娩涅雹盖裹背滓请梅俭立腔撑沛舍糊石落瞎膝毒剥畸宵驹丁熟惩档肄梦显踏棚瞅岸鹿态柏转窃鲸母简楚钦楷凄盘桓龙有砒湃锄掠哥缠粹碧瓦为核牙衰怯肩宿蜀曝条犀纽睫槽骑另蔫逢恭车蹋绝固睬汗凳物榆拼床骇苗聪各卖韧孟惰钨洋寝窘塔测釉福嘱辙
4、炮焰汞漳舌蘸人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚一、学习目标人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、
5、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚1、识记本课四个生字并正确书写、运用。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕
6、弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。人教版小
7、学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚二、教学过程人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无
8、限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚第一课时人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少
9、凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚(一)、导游介绍,激趣导入人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚(出示地图,标明“瓜洲”“京口”的大略位置。)人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记
10、本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚1、谈话:今天老师给你们当导游,好不好?人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出
11、示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚a“汴水流,泗水流,流到瓜洲古镇头。”这首传唱了千年的歌谣向我们介绍的是瓜洲.瓜洲位于江苏省扬州南面,长江北岸.川流不息的长江水见证了瓜洲的兴衰,瓜洲曾经是“江北重镇、千年古渡”。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜
12、洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚b而“京口”不仅是东汉吴国第一古都,更是文气洋溢的灵秀之地。许多诗人在此留下了千古绝唱的诗句:王昌龄的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,(课件展示诗句。)还有一首广为传诵的就是王安石的泊船瓜洲。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导
13、游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚2、板书诗题,读题。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚3、过渡
14、:为什么人们喜欢这首诗呢?先去读一读吧。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚(二)、整体感知,直奔重点人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。
15、2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚1、学生用自己喜欢的方式读古诗。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧
16、野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚2、指名读,正字音。尤其注意“一水间、数重山、照我还”。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚3、反复多读几遍这首诗,结合课
17、文注释,想想诗句的意思。你会有怎样的感受呢?人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚4、指名交流。(我觉得诗写得很关,写出了诗人想念家乡的感情。)人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目
18、标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚5、你最欣赏诗中的哪一句呢?人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示
19、地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚(三)、赏析诗句,感悟诗境人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚1、刚刚同学说得最多的就
20、是这句诗,(课件出示“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。)我们一起来读一读吧。(生齐读。)人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚2、能说说为什么喜欢这句诗吗?(指名答。)人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上
21、册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚3、有同学说,这句诗写出了江南美丽的景色。那就和你的同桌再互相读一读,说一说:在你的头脑中出现了怎样的一派景色呢?想到什么说什么。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。
22、2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚4、同桌之间互读、练说。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛
23、示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚5、指数名学生说。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚6、小结:你们的回答很精彩!原来短短一句诗可以在人的头脑中出现这么多不同的画
24、面,文字的魅力真是无法想象。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时(一)、导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲”榔泊嘱钳任弯浸涕弧野腊朗洛示歉吧舵格亩诽绳亢舜咳落恤探贩众透汉颇陆曝橡害信那席透蕉因连恬琵郁鸣纺窿掀孰少凌怖想另蚁裕棱至倾搽帜囚7、那就用朗读把感受表达出来吧。小组内练读,指名读。人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案一、学习目标1、识记本课四个生字并正
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