冀人版小学科学三年级上册全册说课稿.pdf
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1、义务教育课程标准实验教科书小学科学义务教育课程标准实验教科书小学科学 三年级上册说课稿三年级上册说课稿 尊敬的各位评委老师、亲爱的各位同仁,大家好: 我是 XXX 中心校的 XXX, 我今天给大家解说的教材是义务教育课程实验 教科书小学科学三年级上册。我将从七方面给大家介绍本册教材: 一、课程标准的基本要求。 二、内容标准。 三、教材的特点和内容结构。 四、知识与技能的立体式整合。 五、教学建议。 六、评价建议。 七、课程资源的开发与利用。 一、一、 课程标准的基本要求课程标准的基本要求 小学科学课程的总目标是通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有 关的浅显的科学知识, 并能应用与日常生活,
2、 逐渐养成科学的行为习惯和生活 习惯。在土壤这一单元中,我们知道了土壤是动植物赖以生存的家园,那 么从我们自身做起,不要污染土壤,不能随意丢弃垃圾,保护土壤。在水 这一单元中,我们明白了科学用水的必要性。 了解科学探究的过程和方法, 尝试应用于科学探究活动, 逐步学会科学的 看问题、想问题。 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重自然,珍 爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。土壤、水、空气与 我们的生活息息相关,学习了这些课程,我们更明白了要保护资源的重要性。 二、二、 内容标准。内容标准。 小学科学包括科学探究、情感态度与价值观、科学知识三方面。 知道科学探
3、究涉及提出问题, 解答问题,将自己的结果与已有的科学结论 作比较。能从“这是什么” “为什么会这样”等角度对周围事物提出问题。 能应用已有的知识和经验对现象做假设与猜想, 能对小组的探究问题制定 计划,能用各种感官感知自然事物,并用图画描述形态特征。在第三课寻找 动物和植物中,充分利用感官寻找感兴趣的事物,在课本 13 页中,小朋友 充分利用嗅觉,味觉,听觉,触觉猜出事物。借助简单的工具(放大镜)等进 行细致的观察,并用图和文字表达整理有关资料。在课本 19 页中,小朋友利 用放大镜认真观察凤仙花,并亲自画一株凤仙花,标出它的各个器官。 对待科学学习: 大胆想象, 爱提问, 能参与中长期科学探
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