品德与社会学科带头人年度教学工作总结.pdf
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1、品德与社会学科带头人年度教学工作总结品德与社会学科带头人年度教学工作总结 2011 年 2 月,我被评为奎文区品德与社会学科带头人,在这一年来的工作中, 我始终按学科带头人的标准严格要求自己,扎实履行学科带头人的职责,切实 发挥好学科带头人在全区的骨干带头作用。现将一年来的工作简要总结: 一、加强学习,不断提高自己的政治思想觉悟和专业素养一、加强学习,不断提高自己的政治思想觉悟和专业素养 学科带头人这一称号,让我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作,必须 具备更高的思想和精神境界,以较高的工作水平来应对,所以,提升自己的理 论水平,人文修养和专业指导能力就成为我学习的主要目标。积极参加各项政
2、 治学习,认真做好笔记。不断提高自己的思想觉悟,坚决抵制各种不良风气的 影响,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,时刻以教师的职业道德规范严格要求自己。 时时处处以身作则,为学生做出好的表率。积极参加市区组织的各类业务学习 和教师培训,不断提高自己的业务能力和专业素养。 二、立足课堂,努力提高自身的教育教学水平二、立足课堂,努力提高自身的教育教学水平 我始终从事一线的教学工作,一直担任了品社教学、语文教学和班主任工作, 我认为一线教学是我专业发展的基石和试验田。我能够及早的将所学的新知识 应用到教育教学实践中去。我深入研究课程标准,根据自己的理解对教材 进行重组,选择合适的教学方法,把培养学生的能力作为
3、教学目标。在教学过 程中,把“教”与“学”的过程融为师生的一个互动过程,充分体现学生自主 学习的过程,把课堂教学提升为艺术化的过程。对每一节课我都认真备课、上 课,力争堂堂都是精品课。现在,“自主互助学习型”课堂教学模式已基本形 成,受到了学生的欢迎和家长们的好评。在做好日常教学工作的同时,我积极 参加各级各类课堂教学展示,2011 年 5 月获山东省品生、品社学科优质课二等 奖;上学期在区内提供观摩课一节,并与听课老师进行了交流互动,带动了我 区品生、品社课堂教学的改革。 三、明确思路,积极作好教研工作三、明确思路,积极作好教研工作 新的历史时期,我及时把握教育的最新动态,在学校积极组织校本
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- 品德 社会 学科带头人 年度 教学 工作总结
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