长春版七上《最后一课》精品教学设计课时一.docx
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1、精品资源最后一课精品教学设计第一课时模块一:课时目标导入:(播放我的祖国音乐)同学们,大家好。每当我们听到这熟悉的旋律, 我们的心中一定会涌起对祖国的无限热 爱。是啊,热爱祖国是一种崇高的情感, 热爱祖国也是我们每一个公民义不容辞的责任。今 天,我们一起来学习一篇充满爱国主义情怀的世界名篇,由法国著名的文学家?都德创作的短篇小说最后一课。这节课,我们的主要学习目标是:(可以不照本宣科投影上的文字,换一种更口语化的叙述语言。)【课件显示】【教学目标】1、能在理清情节结构的基础上,用简要的语言复述故事内容。2、通过课文有关语段的研读,分析人物的性格特点。(以下需重新设计,可简要介绍作者和写作背景。
2、多做几张PP1课文要打出来,教师不必出镜。)模块二:感知大意指导语:刚才老师,下面请同学们,听完录音后,请整理一下思路,把故事 的主要情节用简要的语言讲给你的同桌听,然后争取讲给全班同学听。【课件显示】1、听课文录音,边听边思考,记住故事内容,2、用简要的语言归纳故事主要情节。(现场老师组织学生听录音、发言,时间约?分钟。 )以下就按上面做法操作,不再修改了。自己干吧。2、学生发言,或上黑板板书,或用实物投影打出学生的答案。3、组织学生评点。(主要看内容是否准确完整,语言是否简要)4、教师小结:文章为我们描述了十九世纪在法国一个小镇发生的悲壮的一幕,法国人民对 祖国刻骨铭心的热爱,令我们每一个
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