九年级化学第八单元《实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质》教案.pdf
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1、实验活动实验活动 4 4 金属的物理性质和某些化学性质教案金属的物理性质和某些化学性质教案 实验 课题 金属的物理性质和某些化学性质 1、知识与技能 (1)巩固和加深对金属性质的认识。 (2)培养学生实验设计能力。 教学 目标 2、过程与方法 通过认识金属的性质,初步学会运用观察、实验等方法获取信息并用文字 和化学语言表达有关信息。 3、情感态度与价值观 发展学生敢于质疑、勤于动手的科学精神,激发求知欲和探究激情,感受 科学探究对知识构建的重要意义。 教学 重点 教学 难点 (1)金属的物理性质 (2)金属的化学性质及活动性强弱探究。 配制一定溶质质量分数溶液步骤和所需的仪器 授课教师 授课时
2、数1 课时 教法引导与自我探究相结合的方法 教具 第 1 课 时 试管、试管架、酒精灯、坩埚钳、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜 片、黄铜片、铁丝、铜丝、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 课型分组实验课累计课时数 1节 教学过程: 一、金属的物理性质 提起金属,同学们都不会感觉陌生。我们家中的日常生活用品,如锅、水壶、菜刀等, 他们都是用金属材料制成的。下面我为大家提供一些材料,请同学们仔细观察,完成以下 实验。 (1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 (2)采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。 (3)请你设计并进行实验,证明金属具有导电性。 根据实验可
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