习作我来编童话(部编本三年级语文上册教案).pdf
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1、创新教案 【教学设想】【教学设想】创设情境,引导学生打开思路,放飞想象的翅膀,激活学生的 表达欲望, 尊重学生的独特感受。 在教学活动中, 通过教师的组织、 引导、 帮助, 让学生进行奇思妙想,完成本次的习作教学。 【教学过程】【教学过程】 一、出示课件,激趣导入 1.同学们,你们喜欢看童话故事吗?(喜欢)为什么? 根据学生的回答,老师板书童话的特点。 板书:有益的启示 生动、有趣 2.既然同学们都喜欢看童话故事, 老师想检查一下,看看你们看的童话故事 多不多。 3.猜童话:请同学们看图片,猜猜这些图片分别来自哪些童话。 【设计意图: 出示学生熟悉的童话图片, 把学生不知不觉得带到童话世界中。
2、 】 同学们真棒, 看来同学们都积累了很多童话故事。今天就让山羊老师带你们 走进童话世界里,亲身体验一下童话的魅力吧!首先,请同学们想想你是动物王 国中的谁呢?为什么? 【设计意图: 让学生想自己是什么动物, 为下面学生创编具体的故事打下基 调。 】 二、根据图文,编写童话 各位亲爱的小朋友们,童话世界之旅马上开始了,你们准备好了吗?好,出 发吧! (一)出示图片,配乐,看有趣的童话图片,说说你的感受。 (二)出示图片:一条小河边,有一棵大树,树上有一窝鸟儿。 1.同学们,你们看到了什么? 谁能把我们刚才看到的景物连起说成一个完整的故事开头? (在一条小河的岸边,有一棵大树,树上住着一窝小鸟,
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