小学数学人教版二年级上册4表内除法《整理和复习》.pdf
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1、小学数学人教版二年级上册小学数学人教版二年级上册 4 4 表内除法(二)表内除法(二) 整理和复习优质课整理和复习优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、使学生通过有序整理和复习表内除法,发现除法算式的一些规律,加强学生对表内除法计 算的掌握。在此基础上,进一步体会除法运算的意义。 2、培养学生认真、细致的计算习惯。 3、 培养学生积极参与数学学习活动的兴趣,对数学有好奇心和求知欲。 在交流中养成倾听他 们的想法以及尊重他人、与他人进行合作的良好习惯。 2学情分析 二年级的学生活泼好动、 好奇心强、善于模仿。但注意力较弱,解决问题能力欠缺,对应
2、用题 不能很好地去分析。所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验, 玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,同时将所学课本知识生活化。在平 日的教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度, 使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。 理解 两个数量之间的关系,解决一个数里有几个几的用除法计算的实际问题是本单元解决问题的 一个重要内容。教学中,要密切联系生活实际,通过例题和相关的练习,让学生在具体的情境 中学习求平均分的实际问题。 3重点难点 教学重点 通过有序地整理和复习,能熟练正确地运用乘法口
3、诀求商。 教学难点 能综合应用所学知识解决实际问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、知识回顾。 同学们,本学期我们学习了表内除法,想一想,关于“除法”,你都学会了哪些知识? 生 1:我知道了“什么是除法?”“平均分”、“包含除”、“等分除” 生 2:我知道了“怎样算除法?”用乘法口诀:表内除法一:“用 26 的乘法口诀求商”、表 内除法二:“用 7、8、9 的乘法口诀求商”。 生 3:我还学会了用除法解决问题( “除法有什么用?” )。 分东西的的问题、 “购物问题” 。 活动 2【活动】二、整理除法算式 课前我已经让同学们都写了除法算式,今天,咱们来玩
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