小学数学北师大版二年级上册九 除法《长颈鹿与小鸟》.pdf
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1、小学数学北师大版二年级上册小学数学北师大版二年级上册九九 除法长颈鹿与小鸟优质课公除法长颈鹿与小鸟优质课公 开课教案教师资格证面试试讲教案开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、结合提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,并掌握用 69 的乘法口诀来求 商的方法。 2、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的计算,体会乘法与除法的内在联系。 2学情分析 这节课是在学生学习了 69 的乘法口诀后,用 69 的乘法口诀来求商的运用。 3重点难点 重点:运用 69 的乘法口诀来求商。 难点:运用除法运算来解决生活中的简单实际问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导
2、入】一、创设情境,导入新课 1、师:今天,老师请来了森林里的两位动物朋友和我们一起上课,请同学们看看,它们是谁? (出示长颈鹿和小鸟的图片)长颈鹿和小鸟多么可爱啊!(板书课题)可是现在冬天到了,小鸟 们都没有房子住,于是它们就请求长颈鹿伯伯来帮助它们造房子。 同学仔细看,有多少只小鸟 需要房子呢?是啊,这么多小鸟需要房子,长颈鹿可发愁了,同学们你们看长颈鹿遇到了什么 难题? 2、引导学生观察主题图,找出长颈鹿发愁的原因。 (板书)要为他们准备几间房子? 活动 2【讲授】二、师生对话,解决问题 1、分析、解决问题。 师:要帮长颈鹿解决这个问题,需要那些数学信息? 生:小鸟有 42 只,6 只小鸟
3、住一间房子。 师:利用这两个数学信息,你们能帮助长颈鹿解决问题吗?现在,请同学们拿出答题卡,上面有 圆点,有表格,请同学们选择一种方法解决这个问题,还可以用自己喜欢的方法来解决。 (学生 自主寻找解决方法) 生汇报解决方法,有采用画圈的方法,有采用表格法,还有列了算式。 师:说一说你怎样列算式?并说说你是怎么想的? 生:426= (间)(板书) 求要准备几间房子,就要把 42 只小鸟 6 只分一份,看 42 可以分成几个6,就要准备几间房子, 所以用 426 师:那用什么办法求商最简便呢? 生:用乘法口诀,六七四十二,应该住 7 间房。 生:42 里面有 7 个 6,所以 426=7(间)。(
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