小学音乐人音版 五年级下册 1春景《演唱 春雨蒙蒙的下》.pdf
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1、小学音乐人音版小学音乐人音版 五年级下册五年级下册 1 1 春景演唱春景演唱 春雨蒙蒙的下春雨蒙蒙的下 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1概述 学科:音乐 年级:小学五年级 课题来源:人音版小学音乐五年级下册第一课春雨蒙蒙的下 所需课时:1 课时 2教学目标 1、知识与技能:认识切分音,并在歌声中准确演唱。 2、过程与方法:用沙锤为歌曲合适的部分伴奏。 3、情感、态度与价值观:用优美的歌声演唱春雨蒙蒙的下,并背唱歌曲,抒发热爱大自然 和热爱美好生活的情感。 3教材分析 这是一首曲调优美抒情的歌曲,它以充满激情的抒怀笔调表达了对大自然和美好生活热爱之
2、 情。歌曲为 2/4 拍,一段体结构, 曲调由若起开始,中间不断出现夸小节的切分音,使音乐充满 活力。象声词“刷刷刷刷”十分形象,生动的表现的春雨的声音,结尾处的渐弱处理,给人意犹未 尽的感受,令人寻味。 4学情分析 由于农村学生从小对音乐知识方面接受的比较少,再加上家长和社会的不重视,因此孩子们 对音乐的感知能力,理解能力和音准都比较差,但学生本身都非常热爱音乐、 喜欢音乐课,特别 是五年级的孩子,都有自己的审美观点和创造力能力,如果教学方法正确,孩子们还是非常愿 意表现自己的,所以根据以上的学生特点,制定了如下教学设计: 5重点难点 教学重点:有感情的演唱歌曲春雨蒙蒙的下抒发热爱大自然和热
3、爱美好生活的情感。 教学难点:掌握切分节奏。 6教学过程 6.1第一学时 6.1.1 教学活动 活动 1【导入】春雨蒙蒙的下 一、情境导入一、情境导入: : 1、教师提出问题。同学们,在上课之前,老师想请问大家一个问题:春天是个美丽的季节,如果 让你用一些词句描述春天,你会怎么样说? (提示学生说出春雨,杨柳,杏花等等) 学生汇报 【设计意图】:发现春天和春雨的美,激发学习情趣。 2、教师白板出示春景图片,引出题目春雨蒙蒙的下 学生欣赏图片,明确学习目标。 【设计意图】:明确学习主题和目标。 活动 2【讲授】春雨蒙蒙的下 二、讲授新课二、讲授新课 1、初听歌曲。 思考:(1)歌曲的开始有什么不
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