小学语文冀教版 三年级上册8《泥姑娘》.pdf
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1、小学语文冀教版 三年级上册 8泥姑娘优质课公开课教案 教师资格证面试试讲教案 1学情分析 小学三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化、思维方式的变化、学习方 法的变化,这是小学阶段比较重要的阶段。在经过了二年的语文学习后,学生的基本知识、技 能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣。大部分学生学习认真,上课 能认真听讲,课后作业按时完成。但是不太爱思考问题,独立阅读能力较差。在教学中,要抓住 学生的年龄特点和语文学习的根本,注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、口语表达能 力,培养学生读书的习惯,提高学生的语文素养。 对于阅读课文,采用以读代讲的方法教学效果 会比
2、较好。学生在初读课文之后,大体能了解故事的主要内容,因此放手让学生读书,古人云: 书读百遍,其义自现。就是强调要让学生多读书。学生需要老师给他们创设这样的机会,让他 们自主地质疑,去思考问题,解决问题。 2教材分析 泥姑娘是一篇阅读课文,是一篇让学生喜欢又极易读懂的童话故事。讲述的是在一个风 雨交加、电闪雷鸣的夜晚,一个泥姑娘舍身救小蜜蜂,演绎了一曲感人的故事。这篇课文以童 话的形式出现,把泥姑娘这个形象塑造的活灵活现,她那栩栩如生的形象,更容易走进孩子们 的心灵。 要充分利用好教材,做好学生阅读能力向更高层次的过渡,放手让学生自读,读中思考, 读中理解,读中感悟,从而使学生感受到泥姑娘奋不顾
3、身、舍己救人精神的可贵。不仅激发学 生读书的兴趣,培养读书习惯,更能感悟真情,受到爱的教育。 3教学目标 知识目标:正确认读十个生字,会写田字格里 10 个生字,把字写规范。 能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标:理解课文内容,领会泥姑娘舍己救人的高尚品质。 4重点难点 教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。领会泥姑娘舍己救人的高尚品质。 教学难点:读中领会泥姑娘舍己救人的高尚品质。懂得主动关心、帮助别人,用实际行动给别 人带去快乐。 5教学过程 5.1一学时 5.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、了解传统文化,情境导入 我国劳动人民心灵手巧,捏出了一个个活灵活现、栩栩如生
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