小学音乐人教版 四年级下册 第一单元《(欣赏)江南好》.pdf
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1、小学音乐人教版小学音乐人教版 四年级下册四年级下册 第一单元第一单元 (欣赏)江南好(欣赏)江南好 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学内容 1.欣赏民乐合奏江南好 2.了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。 2教学目标 1.感受民乐合奏江南好优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。 2.分辨江南好的乐曲结构。 3.知识拓展,了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1 教学活动 活动 1【导入】背景介绍 1.师:同学们你们喜欢旅游吗?你都去过哪些地方?(生:北京、沈阳、成都)今天我们 一起到江南去看一看。我有一个问
2、题要问一问大家,你们对江南有什么了解?(生:在我国的南 方、有水乡之称) 2.师:首先我们来看地图,谁能介绍一下江南的地理位置?(生:江南的地理位置:人们习惯 上把长江以南称为南方,一说到“江南水乡”,又以江、浙一带最为典型,这里江河纵横、水网密 布,自古以来就是鱼米之乡) 3.师:你知道江南的历史么?(生: 江南的历史:在七千多年前,这里就有人类居住繁衍,创 造了良渚和河母渡文化,留下了许多珍贵的遗物、遗址。进入文明社会以后,逐渐成为中国最 富裕的地区,南北朝时江南地区就是“一郡丰收,可供数郡使用”,宋代时更有“苏湖熟,天下足”之 彦。宋王朝的南迁,使这里成为全国的经济中心) 4.师:大家还
3、知道哪些关于江南的风情?(生: 江南的特产:江南的物产丰富,风味小吃多, 著名的有太湖“三白”,阳澄湖的大闸蟹,莲藕,鸡头米,菱角,橘子,枇杷,栗子,白果,糕团。)(生:江 南的文化艺术:江南文化传承吴越文化的风采,保有楚文化的余韵,历代文学艺术繁荣发达,学 术著述宏富绵延,学者、文学家、艺术家代出不穷,诗歌、绘画等风格明秀绮丽,自成流派) 活动 2【讲授】欣赏 1.师:现在,就让我们随着悠扬的笛声来到风景如画的江南水乡,感受一下音乐中描绘了 江南怎样的景色? a)初听江南好 b)师:听完这首乐曲,你想说些什么?(生:小桥流水人家、烟雨蒙蒙、小舟摇曳、渔歌飘 响、山清水秀) c)师:刚才我们欣
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