小学音乐人音版 二年级上册 1问声好《聆听 森林水车》 .pdf
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1、小学音乐人音版 二年级上册 1 问声好聆听 森林水车 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.在音乐中能用肢体语言表现音乐的节奏特点,开发音乐的感知力,体验音乐的美感。 2.能用线条、图形、动作等感受乐曲森林水车所表现的音乐形象。 3.感受音乐中的各种声音能做出相应的情绪或体态反应。 并能描述音乐中力度、 速度的变化。 2学情分析 森林水车是一首通俗的管弦乐曲,由德国作曲家艾伦贝格所作,它是著名的描绘性标题乐 曲。曲作家一日到森林游玩,看到水车后萌发了创作欲望,即兴写成。音乐形象生动鲜明,曾被 改编为钢琴独奏曲。 二年级孩子有意注意时间较短,曲子分为序奏及四个乐段,为了调动课堂
2、气氛抓住每段的音 乐特点,我准备设计为先分段聆听,后整体聆听的形式来教学。 3重点难点 【教学重点】 能随着音乐的节奏做出相应的情绪或体态反应。 【教学难点】 能把自己听到的不同音乐用不同的线条或图形表示出来。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】森林水车 一.节奏训练导入 1.同学们,大家好!有礼貌的孩子每天见到老师都会问好,今天同学们能不能把这几句问好的 话按照上面的节奏读一读 早晨到学 校, 我问老师好, - 老师说我有礼 貌, 对我 眯眯笑。 2.你能像我这样做吗? 拍拍手,按节奏! 00 师:你还能用其他方式来表现吗? 师:那个小组准备好了,集体来表现。
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