小学音乐人音版 五年级下册 4你好大自然《演唱 铃儿响叮当》.pdf
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1、小学音乐人音版小学音乐人音版 五年级下册五年级下册 4 4 你好!你好!大自然大自然演唱演唱 铃儿响铃儿响 叮当优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案叮当优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、“知识与技能”目标 能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪与节奏;用饱满、愉悦的情绪演唱歌曲的副歌段落;选择 合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。 培养学生感受与表达、 交流与合作、理解与表现音 乐的能力。 2、“过程与方法”目标 通过多样的音乐活动,引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲欢乐、极富律 动感的情绪。 3、情感态度与价值观目标 通过欣赏美国歌曲铃儿响叮当,感受乐曲欢快、
2、风趣和富有韵律感的情绪,体验人们在圣 诞节中愉悦的心情,通过学习歌曲铃儿响叮当,让我们从中体验一个文化主题对大自 然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 2学情分析 五年级学生经过以往音乐课的学习,已经具备视唱乐谱的能力,具备了一定的分析作品的能 力。熟悉歌曲教学中唱歌词、歌谱、打节奏、分组创编活动等一系列的学习方式。善于在学 习中提问,喜欢小组合作学习。希望有更多展示自己的空间。在这一课的学习中,老师需要学 生联系起以往的学习知识的经验,迁移到这首歌曲的学习中,在教学中重点感受、体会、表现 孩子们冒着大风雪,坐在马拉的雪橇上,抒发了热爱美好学生活的真挚情感。在演唱歌曲时要 表现出乘坐
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