小学二年级数学 图形的运动例3认识旋转学习任务单.pdf
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1、图形的运动(一)例图形的运动(一)例 3 3 认识旋转认识旋转- -学习任务单学习任务单 学习内容:学习内容: 人教版小学数学二年级下册第31 页,例 3 认识旋转。 学习目标:学习目标: 1.通过观察、操作、 想象初步认识旋转现象,直观理解旋转的特征,初步建立图形的位 置关系及其变化的表象。 2.在丰富的、具有探索性的操作活动中,培养学生动手操作的能力,发展空间观念。 3.感知现实世界中普遍存在的旋转现象,体会旋转在生活中的应用。 学习准备:学习准备: 铅笔、 橡皮、 课本 121 页学具卡片 (可以用 A4 纸剪正方形、 三角形代替) 、 数字转盘 (可 以在学习资料中下载数字转盘小游戏
2、一、复习链接一、复习链接 代替) 、牙签 3 根。 观察下图,哪些物体的运动是平移现象?说说他们是怎样运动的? 二、个人学习任务二、个人学习任务 1 生活中,你见过这些物体的运动吗?边看边模仿。 想一想:这些物体在运动时,有什么相同点? 2说一说:生活中你还见过哪些旋转现象? - 1 - 思考:它们是怎样运动的,请你用手势表示出来。 3.做一做。 (课本第 31 页做一做) 请拿出课本121 页中的学具,照样子做陀螺,操作过程中注意安全哟! 猜一猜:陀螺上的每个点转出的是什么形状? 试一试:在陀螺旋转时,你能看到什么?和你猜想的一样吗? 三、跟进练习三、跟进练习 1小红鱼通过旋转可以和哪些小鱼
3、重合? 2.写出分针从 12 旋转到下面各个位置所经过的时间。 (课本 34 页第 8 题) 3数字转盘。 (课本 35 页的第 9 题) (没有数字转盘的可以下载学习资料中的数字转盘 小游戏代替)拿出数字转盘,和家长一起,每人各转两次,计算出两个数的乘积,比比谁的 积大。 - 2 - 4.创意拼图。用课本121 页中的学具拼一拼,看看能拼出什么图案?(课本35 页第 10 题) (1)观察卡片的上的图案,都有什么? (2)动手试一试,看你能拼出什么图案。 四、欣赏旋转四、欣赏旋转 同学们,旋转也给我们的生活带来很多便利,一起去看看吧。 五、全课总结五、全课总结 同学们,你能举个例子说一说,什么是旋转运动吗? - 3 -
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