小学语文冀教版 三年级下册6《大自然的语言》.pdf
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1、小学语文冀教版 三年级下册 6大自然的语言优质课公开 课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、有感情地朗读课文,选择自己感兴趣的段落背诵下来。 2、引导学生将生活与课文内容结合起来,了解大自然的语言激发学生热爱大自然的情感,培 养学生观察自然现象,积极探索自然奥秘的兴趣。 2学情分析 我班共有 65 名学生,大部分学生能自学本课生字,掌握本课内容。本节课将从课后习题入手 拓展学生的思维空间,激发学生热爱大自然的情感,积极探索自然的兴趣。 3重点难点 教学重点:有感情地朗读课文,选择自己感兴趣的段落背诵下来。 教学难点:引导学生将生活与课文内容结合起来,了解大自然的语言激发学生热爱大自然的
2、 情感,培养学生观察自然现象,积极探索自然奥秘的兴趣。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】回顾课文 大自然的语言这一课以它独有的特性告诉了咱们:不是只有人才会说话,我们赖以生存的 大自然也有它的语言。比如:茂密的大树为我闪撑开了夏天的清凉的伞;秋风吹黄了满山的叶 儿;洁白的雪是冬天的使者;天上的云也在悄悄地跟随我们说着天气的变化,这些都是在大自 然的语言,告诉了我们许多奥秘。这节课我们来说说第六课:(板书:大自然的语言 课后习题) 通过习题我来检测一下同学们对这篇课文是否理解了。现在我们先回顾一下课文 ,(指名读课 文) 活动 2【活动】闯关游戏 a、今天老师带
3、来的四个闯关锦囊,这每个锦囊都是小关卡,就看你们能不能过这些关卡了,不 知道你们有没有信心?(有) b、看来我们班的同学真勇敢,哪个组先来闯第一关?好,就由檀继业同学你代表一组来闯第一 关:(出示课件) 第一关:大自然也有语言,你听懂了吗?试着填一填 A、白云飘得高高, B、蚂蚁忙着搬家, C、蝌蚪在水中游泳, D、大雁在编队南飞, E、鱼鳞上的圆圈, 如果他答的正确请你们用最真诚的心说:檀继业你真行,如果答错了请保持沉默。事实证明他 回答的完全正确。为本组在评价表画上五星。 1、一组哪位同学能背一段含有上面内容的诗段?为本组加分, 指名背,小组背,全班背。(检查背诵课文) 第二关:考考自己是
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