小学数学北师大版二年级上册二 购物《买文具》.pdf
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1、小学数学北师大版二年级上册小学数学北师大版二年级上册二二 购物买文具优质课公开课教购物买文具优质课公开课教 案教师资格证面试试讲教案案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 知识与技能:在买文具活动中认识人民币,认识元、角、分之间的相互关系。 过程与方法:通过模拟购物活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用,感悟数学知 识和现实生活的联系。 情感、态度与价值观:对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。 2学情分析 本节课是学生第一次接触有关 “购物” 的知识,认识人民币是日常生活中购物的基础,学生在 这一方面有着一定的生活经验。 大部分学生都认识人民币,都有过买文具的经历,但对如何付 钱、该找
2、回多少钱缺少换算的能力。 3重点难点 重点:认识人民币。 难点:1、理解 1 元=10 角,1 角=10 分。 2、正确使用人民币购买物品。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【讲授】买文具 一、创设情境,引入新知 同学们,你们买过东西吗?在买东西时要用到什么?(钱)下面让我们一起观看几个生活情 境,你经历过吗?(投影播放四个生活情境),观看后提问:你们知道我们中国的钱叫什么吗? (人民币)这节课就让我们一起来认识10 元以下面值的人民币吧! 二、探究新知,发现问题 (一)认识人民币 (课件出示 10 元以下不同面值的人民币) 1、认识不同面值的人民币,说说你是怎样区别
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