小学美术人教版 一年级上册 第6课《美丽的印纹》.pdf
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1、小学美术人教版小学美术人教版 一年级上册一年级上册 第第 6 6 课美丽的印纹优质课美丽的印纹优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 知识与技能:了解能用于拓印材料的特点,掌握涂印、压印两种不同的拓印技法,并用能拓印 的东西印出美丽有趣的画面。 过程与方法:通过魔术导入、尝试探究、示范指导、欣赏拓思、创作体验、展示评价、拓展 延伸几个环节,运用观察法、探究法、尝试体验法等学法,使学生掌握两种不同的拓印技法, 并能运用合适的材料拓印出美丽有趣的作品。 情感、态度与价值观:感受拓印的奇妙,激发学生运用拓印技法进行美术创作的兴趣。 2学情分析 一年级小
2、朋友都很喜欢画画,他们习惯用彩笔、油画棒等工具去作画,拓印这 种绘画形式他们平时接触得很少,所以对很多孩子来说,拓印是一种新奇的绘画形式,只要教 师精心设计教学,就很容易激发他们的学习兴趣。 3重点难点 重点:了解拓印材料特点,掌握两种拓印方法。 难点:运用拓印技法创作出新颖美丽的作品。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、 魔术导入,激发学习兴趣 1、 开场白:孩子们,你们喜欢看魔术表演吗?那老师今天就给大家表演一个非常有意思的绘画 小魔术。 2、老师表演魔术,指着黑板上课前贴的白纸说:请看,这是一张白纸,上面能看到什么吗?(不 能)下面我用一支油画棒在白纸
3、上随意涂抹,看能出现什么?(教师说完就用手上拿的油画棒 在白纸上快速涂抹)涂完后问学生:孩子们,你们看到什么啦?(树)哎呀呀呀,真是太奇妙了, 老师并没有画树,而只是用油画棒在纸上随意的涂抹,怎么就出现了一棵大树呢?我这魔术的 秘密在哪儿呢?你们猜猜看! 3、指名学生猜魔术的秘密(在画的后面),然后教师移开前面的画,露出后面用树叶和瓦楞纸 贴的树。 4、教师指着移开的画说:那么,这张画就不是画出来的,而是(印)出来的,随即出示课题。 【设计意图设计意图: :把油画棒涂印的方法以魔术的形式予以呈现,既使学生初略感知了这种 印制方法,又利用魔术的神秘感,激发了学生学习探究的兴趣】 活动 2【活动】
4、二、 尝试探究,了解材料特点 1、教师设问:什么样的材料才能印出清晰好看的花纹呢? 2、要学生拿出课前收集的树叶、硬币、瓦楞纸、奖牌、瓶盖、橡皮擦等材料 ,教师进行涂印 方法指导后,要求学生同桌分工把这些材料有花纹的一面用油画棒印一印,看哪些材料能印 出比较清晰好看的花纹? 3、学生汇报印的结果:能印出花纹和不能印出花纹的材料各有哪些。 4、 引导学生仔细观察并用手触摸能印出花纹和不能印出花纹的材料,通过比较探究发现能拓 印出花纹材料的特点:表面凹凸不平。 5、启发学生想一想,生活当中还有哪些地方能找到表面凹凸不平能用于拓印的的材料? 【设计意图设计意图: :在简要进行涂印方法的指导后,先让学
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