幼儿园大班绘本教案 乱七八糟的魔女之城.pdf
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1、教学资料参考范本教学资料参考范本 幼儿园大班绘本教案幼儿园大班绘本教案 乱七八糟的魔女之城乱七八糟的魔女之城 撰写人:撰写人:_ 部部门:门:_ 时时间:间:_ 1 / 3 活动目标: 1、能通过绘本发现事物的排列规律,能够用语言和动作大胆地进 行表述和表达。 2、引导幼儿掌握规律,体验排序活动的快乐。 3、感受数学活动的快乐。 活动准备: 乱七八糟的魔女之城ppt 课件 卡片 活动过程: 一、利用游戏,感知规律 师:今天李老师身上穿的是一件怎样的衣服呀? 师:有黑白两种颜色,它们是怎么排列的啊? 师:老师的衣服是黑白黑白交替排列的,请小朋友用简单的两个 动作来表现我穿的衣服的规律,谁来试试?
2、 师:那么有这么多的黑色和白色怎样用动作表现出来,我们一起 来试试。 师:谁再用其他的两个不一样的动作来表示(左手和右手、上下、 左脚和右脚等) 师:小朋友做了这么多的动作,老师也来做一个动作(踏步走), 看看老师做的动作有规律吗?是什么规律?谁来说一下? 幼:1 2 1 2 左 右 左 右 前 后 前 后 师:老师还可以用声音把它表示出来哦,听好了。 2 / 3 师:我们生活中还有什么声音是有规律的(叮咚叮咚 咔嚓咔嚓 滴答滴答) 师:我们可以用声音和动作来表现生活中的一些有规律的东西, 老师这里啊有一些东西就可以表示这些规律(教师出示ABAB 的规律图 示) 二、故事导入、发现规律 师:老
3、师今天带来了一个故事,这个故事里面也有好多的规律呢, 请小朋友来找一找。故事中发生了一件事情,王子被女巫抓走了,公 主准备去救王子,可是在救王子的路上,会遇到很多的困难,你愿意 和公主一起去救王子吗?那我们和公主一起出发吧。 三、引导幼儿观察故事中的各种图案,发现图案的排列规律 1、按指定的排列规律找出正确的图案 公主在去救王子的路上会遇到什么困难呢,请仔细听! 师:女巫可厉害了,把王子锁起来了,看看门上有什么啊? 师:女巫给公主出了一个难题,公主解决了这个难题,女巫就把 钥匙送给她,这个难题中有一个规律。听好了,女巫要说了哦“公主, 这个规律就是在这些树中找到树上是苹果、苹果、梨、苹果、苹果、 梨的就是开门的钥匙。 3 / 3
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