沪科版物理八年《科学探究:液体的压强》学案.docx
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1、6 / 52019最新沪科版物理八年科学探究:液体的压强学案学案学习目标:1 .了解液体对容器底部、侧壁都有压强,液体内部有压强。2 .了解液体压强的大小跟什么因素有关;能联系生活、社会实际,解释相关现象。3 .认识液体压强的实际应用一一连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。重点:探究影响液体内部压强大小的因素。难点:正确理解液体的深度,利用公式计算。学习过程:一、体验液体压强的存在我们已经探究了固体有压强 ,那么液体有没有压强呢?体验活动:1、一个注满水的塑料袋,用手托其表面,你的感觉是什么?用手轻拍它的侧面,你感觉到什么?2、在向玻璃管注水的过程中,你看到了什么?说明什么?想想为什么?
2、3、将蒙有橡皮膜的容器浸入水中 ,你看到了什么?结论:液体对容器的 部和容器的都有压强;液体内部也有压强。液体压强产生的原因:液体受到力的作用、液体具有流动性。二、液体内部压强的特点(1)介绍压强计:测量液体内部压强的 仪器:U形管压强计.原理:当探头的橡皮膜受到压强时,U形管中两边的液面会形成高度差使用万法:无力作用薄膜时,U形管两液面高度差为0;用手压薄膜时,U形管两液面会 产生高度差;对薄膜的压强越大,U形管两液面高度差越 ;例如图丙,当把压强计探头 向下 放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体对浸入其中的物体有的压强(向上、向下)。(2)实验探究:液体内部压强的特点猜想A
3、在同一深度,液体内部向各个方向都有压强 ,且向各个方向的压强相等;猜想B液体的压强跟深度有关;猜想C在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关.实验步骤:为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了各图所示的操作:0EF序 号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面高度差/mmA水31向前B3向卜C3向上D11向卜E6向卜F:盐水6向卜分析论证: 比较代号为A.B.C三个图,可以说明 即猜想 A正确;比较代号为B.D.E.的三个图,可以说明,即猜想B比较代号为 E.F的两个图,可以说明,即猜想C 正确.结论:液体内部压强的特点:液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方向压强 _同种液体(密度相同),
4、深度越大,液体的压强 ;在深度相同时,液体的密度越大,压强。针对训练一:1、图中,小孔处喷出水的距离最远 ,说明液体对容器的侧壁有压强。深度 越,液体的压强越,只跟 和 有关,深度h3、如图7-25所示,甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水,液面相平,A .B在同一深度,比较A.B.C 三点的压强大小,则PaPA Pb三、液体压强的大小尝试回答:要知道某种液体(密度p )某一深度(h)的压强(p)有多大, 可以设想在此处有个水平放置的平面,计算这个平面上方液柱(把液柱当作固体)对这个平面的压强(如图)即可。设平面在液面下的深度为h,平面的面积为S,求P=?(用题目给出的符号写表达式)水柱体积
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