生涯规划班会课教学设计.docx
《生涯规划班会课教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生涯规划班会课教学设计.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、精品文档规划现在,演绎未来【适用年级】 中职一年级【班会背景】现在,社会竞争日趋激烈, “预则立,不预则废” ,生涯规划显得十分重要,其前提是正确认识自我。因此,要求高中一年级学生就应当制定符合自身实际情况的生涯规划,选择满足社会发展需要和自己有兴趣的专业,上大学以后还要重新认识自我,调整自己的生涯规划,并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备,努力实施生涯规划。【班会目的】通过本次职业生涯规划主题班会课,培养同学们对自己的未来的职业意识,认识到自我规划的重要性和必要性,增加同学们对学习的兴趣。让学生了解到职业生涯的目标对于职业的影响和指导的作用。【班会重点】职业生涯规划之“认识自我” ;
2、 “做一个有梦之人”【班会难点】职业生涯规划之“规划自我,赢得未来” ; “为梦起航”【课前准备】电脑、音响、报纸(若干份) 、剪刀( 6 把) 、透明胶或者胶水( 7 卷或 7 瓶) ;白纸条( 44 条) ; 8 开白纸( 44 张)【班会实录】班会开始,学生齐唱我的未来不是梦 。老师:现在,社会竞争日趋激烈, “预则立,不预则废” ,生涯规划显得十分重要,其前提是正确认识自我,调整自己的生涯规划,并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备,努力实施生涯规划。今天我们就来个“规划现在,演绎未来”的探讨,下面我宣布主题班会现在开始! (全班学生热烈鼓掌)老师:首先,让我们做一个“撕纸的游戏
3、” 。导入阶段 :撕纸游戏认识自我,我有我的 young用一张 8 开的白纸,闭上眼睛,听着老师的提示做。先把纸对折,在对折后的纸的左上角上撕掉一块;再次把纸对折,在对折后的纸的右上角撕掉一块纸;最后一次把纸对折,在对折的纸的对折角处把纸撕掉。好,现在,请大家把眼睛睁开,打开自己手中的白纸,看看自己的手中被撕过的白纸的形状图案,再看看别人的,有什么不一样?为什么?学生相互观察,并回答老师的问题。老师:教师引出“认识自我我有我的 young” 。老师小结: 我们每一个人都有自己的不一样,对不同的事或人有不同的想法,对同样的事物或人也会有不一样的看法和做法,看看你们手中图案和别人手中的图案,就说明
4、了这一点,虽然那是在同一个老师的指导下进行的,但是,不同的人, 顺着自己的感觉就会得到不一样的图案。 每一个人都有每一个人特点和优势,那就是我有我的 young!欣赏卓君的视频做一个有梦之人卓君来自广西南宁市武鸣县府城镇大墩屯,村里唯一一个读大学的,跳舞纯属自娱自乐, 看到反光的东西, 听到音乐就会情不自禁的跳。 “不求与人相比, 但求超越自己” 。学习街舞纯上网看视频自学;音乐剪切,挑选音乐也是上网自学,我的梦想就是让更多的人知道我那里的小山村有个街舞达人就是我; ( 周立波老师说他是一个天才时)也不是天才,只是我下的功夫别人大” 。师小结:世界上没有两张相同的叶子。我们每一个人都是自己,都
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生涯规划 班会 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-11769513.html