【工作总结】20XX年幼儿园教育教学工作总结[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年幼儿园教育教学工作总结1 特征码 fdVJWfcYlBJfkJKZZPTP 在园长、区教研室的指导、引领支持下,以加强教育教学研究、 教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素 质,取得了一定的成绩。现总结如下: 一、 加强师资队伍建设,提高教师专业水平。 1、加强师德修养,树立良好形象。 以“加强师德师风建设、 提升师德修养、做人民满意的教师”为主题,以提高教师思想 政治素质,职业理想和职业水平为重点,着力解决教师队伍师 德师风建设中存在的问题,尤其是家长反映强烈的突出问题, 组织教师学习教师职业道德规范和幼儿教师日常行为规 范 ,通过学习先进典型事迹,并
2、联系实际进行宣讲。如爱在每 时每刻,关注幼儿的寻常时刻:从起床后教幼儿把内衣束到裤 腰里,以防孩子小肚皮受冻,为尿床、大小便在身上的孩子换 洗等生活上的关心,到与家长的短讯沟通,到教育上随时随地 随人的启发教育,体现教师重德为师、爱岗敬业、热爱幼儿, 努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜欢、家长放心、 领导满意的高素质的幼儿教师队伍。 2、营造学习氛围,加强教学研究 充分发挥教师的主观能动性, 认真学习纲要 ,深入领会纲要精神,认真钻研幼儿园 第 2 页 探究式主题课程 ,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在 各个活动环节中的合理呈现,逐步培养驾驭教材的能力。积极 营造良好的学习氛围,
3、每周按时开展业务学习,遵循互动式原 则,鼓励教师主动参与学习活动,提前布置学习任务,由旁听 式学习变为互动式学习,教师结合自己的实际工作,就讨论的 主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识。 3、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动,室内外游 戏活动加强管理,依据纲要中各领域的教学目标,扎实落 实保教常规。各班根据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动 环境,给孩子以自由选择活动的机会与空间,与孩子一起设计 布置活动环境、制订活动规则。通过建立与幼儿学习直接联系 的活动区域,改变幼儿被动学习、教师统一教授的单一教学模 式,使教师课程观念和教育实践更顺应幼儿的活动特点和发展 规律。 4、开
4、展主题教育活动观摩评选,参加省、市幼儿园主题教育活 动评优。首先现场观摩教师组织的一节集中教育活动,然后结 合教学实施效果,进行教学反思和评析。其次进行主题活动纪 实资料评选,纪实性资料包括能够体现主题活动成果及主题活 动过程,幼儿学习过程的纪实材料,如调查表、统计表、环境 创设的照片,幼儿活动的图片,主题反思、教学评析等。最后 选拔教师参加省、市、区幼儿园主题教育活动评优。教育活动 观摩和评优,为教师创建了互相学习,研讨与交流的平台,在 第 3 页 和平区教学评优活动中,6 名教师分别获得一、二等奖,1 名教 师获省、市教学评优活动优秀奖。 二、加强师资培训,提高教师素质 1、更新观念树立先
5、进的幼儿教育理念。通过集体教研、集中培 训、头脑风暴等形式进行学习。教师团训爱让世界更美 、 经典示范课讲评 、 管理讲座等,使教师们真正体会新 纲要的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动 和正确的评价幼儿的发展。 2、通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学 水平和业务能力。在沈阳市幼儿园主题教育活动评优交流会上, 连倩老师做了科学领域公开课,充分体现先进教育观念,得到 省市领导的认可和同行的好评。幼儿园被评为和平区学前教育 研究会先进集体,2 名教师被评为区学前教育研究会优秀会员, 2 名教师评为区先进,2 名教师评为区教育系统先进,18 名教 师在区幼教年会论文评选
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- 工作总结 20 XX 年幼 教育 教学
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