高职院校计算机教育改革分析 .doc
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1、高职院校计算机教育改革分析 摘要:随着计算机信息技术的开展和不断的创新开发,推动现代的计算机运用向新媒介的方向进行转变,这种技术的新转变和新运用,对我国计算机教育改革和开展具有十分重要的积极作用,同时这种新技术的引入使计算机教育的开展也面临着很大的考验,机遇与风险并存。因此,分析新媒介运用与现代的计算机教育改革中的促进作用有一定的实践指导意义.关键词:新媒介;高校计算机;教育改革;促进作用随着现代社会科学技术的开展,特别是信息科学技术的开展,高职院校进行了关于计算机教育的改革。在现代高职院校计算机教育成果的根底之上,不断对计算机教育进行深化探索和改革。以此提高学生计算机知识水平,建立符合现代社
2、会经济开展的新的计算机人才培养机制。一、计算机教学存在的主要问题目前很多高职院校对于计算机的教育还停留在书本知识的传授,学习内容比拟单一,同时在进行教学的过程中,采用相对落后的教学模式.如,老师着重于书本知识的讲解,对于课本以外的知识涉及较少。特别是对于计算机实践与运用的主要内容占课程内容比重缺乏。使得学生毕业之后找工作时缺乏对于计算机知识的和运用能力,缺乏关于计算机的操作和知识的延伸能力。现代的企业对于计算机人才的需求已经不仅仅是对于根本知识的掌握和运用,还包括对于计算机的创新和拓展,如计算机设计、开发与维护等多方面的需求。随着现代计算机技术的不断开展,未来企业对于计算机专业人才的具体要求还
3、会不断地提高,因此就需要学校适应环境的改变,对于计算机教学的内容和方式也要进行相应的改变,以此顺应时代的开展,使培养的计算机人才符合企业开展的需要。二、新媒介对高职院校计算机教育改革的促进作用1.转变教学模式,深化计算机教育改革新媒介的涌入可以促进高职院校对于计算机教学模式进行转变,深化计算机教育改革。促进计算机教学模式的转变主要是由传统的教学模式向现代的教学模式的转变。传统的教学模式主要是以老师为主体,学生根据老师的讲解进行知识的记录和吸收,以此完成对于计算机的学习。而将传统的教学方式转换成现代开展的教学方式,最为重要的一点是将老师的主体地位转化成以学生为主体地位。采用新型的教学方法。如现代
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