二年级语文教师2020年度工作计划范文.docx
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1、二年级语文教师 2020 年度工作计划范文20xx 年 8 月 29 日,我来到 xx 小学成为这里的一份子。 本学期我所 教授的学科为二年级语文。虽然我并么有真正接触过二年级的语文学 科,但我一定会多学多问,向有经验的教师学习、取经,争取在这一个 学年里给自己、给学校、给学生、给学生的家长一份满意的答卷。现将 个人工作计划展示如下:一、教材分析本册教材共有 34 篇课文,内容丰富、题材多样、语言生动。每组 教材中,每一单元里都有导语,导语非常生动形象的降本单元的主题呈 现出来。在阅读课文中,优美流畅的语言非常适合孩子们学习。每单元 的语文园地 包括四- 四个栏目, 我的发现 鼓励学生探究发现
2、,引导 学生了解汉构特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识 ; 日积月累 引导孩子积累好词佳句 ; 口语交际 为养学生的口语交际能 力; 展示台 为学生展示课内外学习所得的舞台。二、学情分析 第一次接触这个新的班集体,对办理各个学生的情况还是一无所 知,但我深知一、二年级学生有一个共性的学龄特点,那就是多动。所 以每节课中,我一定要把我住前 15 分钟,争取将教学重点、难点在此 时段解决。根据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写,为孩子以 后对语文的学习打好基础。三、教学目标1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识、正音。2、认识 450 个,会写 350 个。要求认识的能读准音
3、,结合词句等 语言环境了解意思。要求会写的则要能读准音,认清形,了解意思,正 确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识的愿望,在 生活中自主识。养成良好的写习惯,书写规范、端正、整洁。3、培养学生阅读有兴趣,提高学生朗读能力,能用普通话正确、 流利、有感情地朗读课文。4、培养学生写话兴趣,根据表达需要,学习使用逗号、句号、感 叹号。四、教学措施:1、灵活运用教学方法,让学生快乐学习,把主动权交给学生,使 学生大胆地进行尝试学习。2、在不加重学生负担的情况之下,引导学生发现生与熟的联系, 引导学生将已经学过的部件、识方法迁移到新的认记生的学习当中,形 成一套多样化、高效率的识方法与识
4、系统。3、进一步重视学生写习惯的培养,加强写教学的指导,规范书写,给孩子们养成良好的书写习惯。4、在阅读教学中,重视朗读指导。在课堂中正确、流利、有感情 的朗读课文,并引导学生投入情境,去领会作者所要传达的感情,进而 通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力。教学计划:周次日期教学内容备注一 9.1-9.2 开学教肓、二 9.5-9.9 识 1、 1. 秋天的图画、 2.黄山奇石 (第一课时 )奇石(第二课时 ) 、教师节活动、三 9.13-9.163. 植物妈妈有办法 4. 古诗两首、语文园地一、四 9.199.23 识 2、5. 一株紫丁香、 6. 我选我、五 9.269.307.
5、 一分钟 8. 难忘的一天、 语文园地二、识 3、月考六 10.110.9 国庆节放假、七 10.1010.149. 欢庆、 10.北京、 11、我们成功了 12.看雪八 10.1710.21 语文园地三、 识 4、13、坐井观天 14. 我要的是葫芦九 10.2410.2815. 小柳树和小枣 树、16. 风娃娃 17.酸的和甜的、语文园地四、考试、十 10.3111.4 识 518.称赞、 19.蓝色的树叶、 20. 纸船和风筝十一 11.711.1121. 从现在 开始、语文园地五、识 6、22. 窗前的气球、十二 11.1411.1823. 假如 24. 日记两则、 25. 古诗两首、
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