【最新】七年级语文上册 第18课《短文两篇》教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件.ppt
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1、生活中有阳光雨露,也有风霜阴霾。追求美好的人生,是我们共同的心愿。自然界中有太多的生物让我们感动不已,它们的生活方式、生活习性令我们惊讶佩服 就拿蝉和贝类来说吧,它们的生命短暂而脆弱,但却非常有价值、意义。今天我们就一起走进两篇短文,看看蝉和贝壳会给我们带来什么样的感动?,导入新课,1、积累字词,准确、流利、有感情地朗读课文,提高朗读能力,培养深入细致探究课文的习惯。 2、学习课文先扬后抑、托物言志的写作手法,了解作者由具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。 3、联系生活实际,在熏陶感染中培养积极的人生态度。,学习目标,蝉,小思,蝉,古称蜩(tio),俗名“知了”。蝉遍布全世界,已知品种有
2、3000余种之多。 蝉的一生分四个阶段,即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于78月份在孔洞中产卵,幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中。幼虫在地下生活的时间不等,最短也有2年左右,一般有45年,最长的达17年之久。 我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。,认识蝉,小思:原名卢玮銮,香港女作家。她的作品有散文集路上谈、承教小记、日影行、不迁、彤云笺、香港文学散文等。,了解作者,跟读课文,收敛( lin ) 聒噪( gu ) 宽恕( sh ) 零落(lng lu) 颤动 (chn) 响彻 (ch),时而中断,时而继续。,收拢,合拢。,宽容饶恕,不计较。,零落:断续: 收敛: 聒聒:宽恕:
3、,花叶凋谢、脱落。,持续嘈杂的声响,让人感到厌烦。,字词音形义,1、这短文主要写什么内容?,写蝉的短暂的生命,尽管它聒聒,但不在乎别人怎么评说。,2、用下面的格式,对蝉进行评价。,蝉是_的,因为_。,可怜,它的生命只有一个短暂的夏天,还可怜在被人厌烦被人聒聒,可敬,它懂得利用短暂的时光好好珍惜鸣叫,不在乎别人的说法,整体感知,3、在文中,人们对蝉的前后感情变化是怎样的?运用了什么写法?,抑,扬,蝉之知知不休,蝉之生命意义,烦,宽恕,运用先扬后抑的写法,很恰当地突出了作者对蝉的感情。,合作探究,1、找出的短文的文眼(中心句),并谈谈对它的理解。,文眼:“哪管是90年,90天,都不过要好好的的活过
4、。”,这句话是作者的情感由抑到扬的关键,从而由蝉引发出了对于生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人和聒噪、病蝉的弱小,还是写蝉17年埋在地下,出来只活一个夏天的短暂生命,都是因为有这句话,才显得有了意义和光彩。 这句话的含义是:它也提醒我们不管生命有多短暂,都要好好地活,给人振奋精神的感觉。,2、“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,怎样理解这句话?,秋风来了,果实成熟了,本是收获的季节,但对在地下 埋了17年,苦苦等待了17年的蝉来说,却意味着生命的结束。这是多么残酷的事情啊!蝉的生命虽然短暂,却能执著地等待实现生命的价值,作者对它的敬意油然而生。,作者由一只小小的蝉引发了对生命的感悟
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