1.4地球的圈层结构(课件)[优教课堂].ppt
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1、第四节 地球的结构,高中地理必修 ,第一章 宇宙中的地球,课件制作: 桂阳一中 欧阳飞,1,课堂教育,学习目标,1、了解地球内部圈层的组成及划分依据。 2、掌握地壳、地幔和地核的物质组成及主要特征。 3、明确软流层的位置和岩石圈的范围。 4、知道地球外部圈层的基本特征和它们的相互关系。,2,课堂教育,你有没搞错!这是刚从墨西哥湾打捞上来的因石油污染而致死的海鸟吔。,老同学:请我吃烤鸭吗?那我今天真是太有口福了!,啊! 墨西哥湾哪来那么多石油啊?,这个你就不知道了吧!,3,课堂教育,2010年4月20日,英国石油公司租赁的位于美国墨西哥湾的一座半潜式钻井平台爆炸起火。36小时后,平台沉没,11名
2、工作人员遇难。钻井平台底部油井自24日起漏油不止并引发了大规模原油污染。,你还别说,今年34月的冰岛火山爆发害得我去欧洲的旅行都被取消了,真郁闷!,4,课堂教育,想知道吗? 要不,我带你去看看?,太气人了、地球里面哪来那么多东西呀!地球的内部到底是怎么样了?,好啊!,5,课堂教育,1、 这两位同学能直接看到地球内部的结构吗,为什么?,2、那可以通过什么办法了解地球内部的结构呢?,思考、探究:,6,课堂教育,由21个国家合作开展的大洋钻探项目中的一艘研究船、造价5.4亿美元的“地球号”将于2007年之前在日本的西南海岸外进行第一次探测任务。这艘船上重达5.75万吨的钻探设备上安装了一根9500米
3、长的钻杆,预计将会钻入地壳以下6400米深的地方,到达半融化状态的地层。科学家希望能在这里找到一些能揭开生命起源之谜的原始生物。在钻入地球深处时,“地球号”会把高密度的人造泥浆注入钻孔中,防止因为钻孔深度过高导致的高压强压塌钻孔壁。如果一切顺利,科学家有望在2010年到达地幔。,2010年钻探到地幔揭开生命起源之谜,地球内部的“使者” 地震波(横波、纵波),7,课堂教育,地震波,1、划分依据地震波,自主阅读:地震波分哪几类?传播有何特性?,共同点 都随着所通过物质的性质而变化。,一、地球的内部圈层,8,课堂教育,活动1:合作探究学习地球内部圈层的划分,1、解说地震波速度的变化特点。 2、地球内
4、部圈层划分的依据及其名称。 3、各圈层的组成物质及其主要特征。,不连续面:地震波发生突然变化的地方,说明此处物质不连续。,思考:根据地震波的特点及变化,可以说明什么问题?,9,课堂教育,33千米处(大陆部分 ),莫霍界面,该面下,P、S波速都明显增加,古登堡界面,2900千米处,在这里,P波速忽然下降,S波完全消失,地球内部圈层的划分,10,课堂教育,请同学们动手画出地球内部结构示意图,并在适当的位置标出两个界面及内部圈层名称,莫 霍 界 面,古 登 堡 界 面,2900Km,33Km,地壳,地幔,地核,自己动手,11,课堂教育,概括地壳的结构特征,岩石圈的范围,地球磁场可能产生在哪一层,分组
5、合作探究,地球内部三大圈层各自的特征,要求包括以下内容:,、地壳,厚度的变化规律,物质组成及分层,2、地幔,内部圈层的划分,物质组成,软流层的位置,3、地核,物质的组成,内部圈层的划分,各层的物质形态,12,课堂教育,地核,地幔,海洋(6km),陆地(33km),平均17km,2900km,33km,莫霍界面,古登堡界面,地壳厚度变化规律:地球大范围固体表面 海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄。,13,课堂教育,氧,硅,铝,铁,钙,钠,钾,镁,14,课堂教育,地壳的结构特征;地壳厚度不均和硅铝层的不连续分布。,15,课堂教育,地核,地幔,1000km,上地幔,下地幔,软流层,莫霍界面,古登
6、堡界面,岩石圈:地壳和上地幔顶部(软流层以上)的部分,平均厚度为100110千米。,岩石圈,岩浆的发源地,物质组成:铁镁的硅酸盐类矿物。,16,课堂教育,【概念辩析】地壳、软流层与岩石图,地壳的范围是在地表以下、莫霍界面以上的部分。 软流层又叫软流圈,被认为是岩浆的主要发源地之一,位于上地幔上部,在地下约50千米250千米至400千米处,是一个基本上呈全球性分布的地内圈层。 岩石圈则从软流层以上直到地表,由岩石组成。 三者的关系可表示为:岩石圈=地壳十上地慢顶部软流层以上部分。,17,课堂教育,地壳,莫霍界面,古登堡界面,软流层,地核:组成物质可能是高温高压状态下的铁和镍 外核:呈液体或熔融状
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