人教版二年级上册《植物妈妈有办法》课件[教学文书].ppt
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1、植物妈妈有办法,3,?,1,上课教育,思考一下:,这首诗中,提到了哪些植物的妈妈?用“”在文中标出来。,2,上课教育,蒲公英妈妈,3,上课教育,苍耳妈妈,4,上课教育,豌豆妈妈,5,上课教育,听课文朗读。 数一数:课文一共几个小节; 说一说:课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法?,五个小节。 分别讲述了 、 、 三种植物妈妈传播种子的方法。,蒲公英,苍耳,豌豆,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,d,为,wi(作为)(四海为家),wi (因为) (为了
2、),9,上课教育,得,di,d,de,(就得),(得到),(跑得快),10,上课教育,1、我高兴(得)跳了起来。 2、我(得)到了这个苹果。 3、我(得)好好学习。,di,d,de,11,上课教育,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,法,f,书写指导:左窄右宽,左边最后一笔是提。,部首:氵,组词:办法 用法,造句:我想出了一个好办法。,音序:F,结构:左右,如,r,书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。,部首:女,组词:如果 假如,造句:如果明天不下雨,我们就去图书馆。,音序:R,结构:左右,脚,jio,书写指导:月作为偏旁要写得窄长。,
3、部首:月,组词:脚步 山脚,造句:他迈着轻快的脚步去上学。,音序:J,结构:左中右,它,t,书写指导:第一笔是右点,第二笔是左点,第三笔是横钩。,部首:宀,组词:把它 它们,造句:它们是一群可爱的小鸭子。,音序:T,结构:上下,娃,w,书写指导:女作为偏旁要写得窄些,最后一横比上面一横长。,部首:女,组词:娃娃 女娃,造句:我有一个可爱的布娃娃。,音序:W,结构:左右,孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行又用什么办法?,课文解读,阅读第1小节,思考问题:,“孩子、长大、四海为家”指的是什么?你怎样理解这句话?,这句话意思是说,种子跟人一样,长大了就要离开
4、父母,去一个新的地方,开始新的生活。,孩子如果已经长大,,就得( di)告别妈妈,四海为(wi)家。,牛马有脚,鸟有翅膀,,植物要旅行靠的什么办法?,20,上课教育,接下来,请你自由读读第2、3、4小节,然后想一想哪位植物妈妈最能干?它传播种子的办法好在哪里?跟同位相互说一说。,21,上课教育,蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。,-,22,上课教育,降 落 伞,蒲公英娃娃,23,上课教育,_?,蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风 出发。,纷纷,-,纷纷:一个接一个地,接二连三地。,24,上
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