安塞腰鼓课文朗读(行稳教育).pptx
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1、,读课文 体味文势,听 声情并茂的朗读,看 气壮山河的视频,想想用哪些词语来概括这些场面?,1,基本课堂,一群茂腾腾的后生。,2,基本课堂,他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。,3,基本课堂,咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。,4,基本课堂,他们的神情 沉稳而安静。,5,基本课堂,紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。,6,基本课堂,但是: 看!,7,基本课堂,一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。,8,基本课堂,骤雨一样, 是急促的鼓点;,9,基本课堂,旋风一样, 是飞扬的流苏;,10,基
2、本课堂,乱蛙一样,是蹦跳的脚步;,11,基本课堂,火花一样,是闪射的瞳(tng)仁;,12,基本课堂,斗虎一样, 是强健的风姿。,13,基本课堂,黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!,14,基本课堂,这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬(tin)静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢(kng)奋了。,15,基本课堂,使人想起: 落日照大旗,马鸣风萧萧!,16,基本课堂,使人想起:千里的雷声万里的闪!,17,基本课堂,使人想起:晦(hu)暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!,18,基本课堂,容不得束缚,容不得羁绊 (j bn),容不得
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