2021一年级数学上册绪言《走进数学》(师生交流课)教学建议(新版)冀教版.docx
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前边是谁肩边是谁?师生交流课?教学建议教学目标:1、通过师生之间的平等交流,认识老师,熟悉同学,消除新入学的陌生感。2、初步认识前、后、左、右介绍周围的同学。3、初步感受生活中处处有数学,激发与同学交流的兴趣。教学建议:互相介绍1、教师以大朋友的身份, 用亲切的语言向同学们表示祝 贺。接着以平等的态度进行自 我介绍。要特别注意介绍与数 学有关的内容。如,年龄、家 庭人口等。2、鼓励学生大胆进行自我 介绍。教师要关注所有的学生, 使学生感到老师非常喜欢他, 并注意结合学生介绍中提到的 数学信息,给予积极评价。3、认识前、后、左、右的 同学。先让学生互相认识,再 全班交流。指导学生使用前、后、左、右方位词语介绍。
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