五年级上语文课件-4 大拇指汤姆 语文S版.ppt
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1、第4课 大拇指汤姆,新课导入,这篇童话故事写的是大拇指汤姆的一些神奇的经历。仔细阅读课文,跟着汤姆一起去历险吧!,1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文,明白善良会给人带来幸福与快乐。(重点) 3.读懂课文内容,通过理解课文最后两句话,体会作者所要表达的思想感情。(难点),教学目标,字词学习,我会写,我会认,解词释义,衣衫褴褛: 愁眉苦脸: 喜出望外: 素不相识: 受宠: 款待:,指衣服破烂。,形容愁苦的神色。,遇到出乎意外的喜事而特别高兴。,想来彼此不认识。,受到过分的偏爱。,亲切优厚地招待。,整体感知,离奇的身世 可怕的历险 成为父母的骄傲,文章主人公是( ),围绕他介绍了哪些内容
2、,大拇指汤姆,离奇的身世,可怕的历险,可怕的历险,成为父母的骄傲,默读课文,思考:课文中,哪几个自然段分别介绍了这三方面内容?,15:介绍汤姆离奇的身世。 614:介绍汤姆历险的经历。 1519:国王让汤姆带金币回家看父母,汤姆每月都看父母,成为父母的骄傲。,感受这篇童话想象的大胆、奇特,细读感悟,离奇的身世,默林很同情他们。他暗暗施展法力,让农夫的妻 子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫 妇俩很喜欢这个孩子,给他取名为大拇指汤姆。几年 过去了,汤姆一点也不见长大。,默读课文,找出汤姆有哪些神奇的经历?根据课文内容填写下列表格。,历险原因,历险过程,怎样获救,进面糊里,被妈妈扔出窗外
3、,又被补锅匠捡去了,大喊大叫,补锅匠以外是妖精,可怕的历险,汤姆因为太小,遇到了很多危险。他的经历也可用一个字来概括,险,但每次都能神奇地化解,非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗?,有惊无险、化险为夷,但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。,读了这两句 话,你明白 了什么?,合作探究,善良可以给人带来幸福;善良是一种美德;人与人之间需要善良。,对魔术师说 对国王说 对汤姆说,此时你们就是这对贫苦的夫妇,当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时,你们想对大家说些什么?,谢谢你让我们生了这么可爱的孩子。,谢谢你对我们孩子的宠爱。,孩子,你是我们的骄傲。,角色换位,进一步体会作者情感。,孝敬父母的名言,谁言寸草心,报得三春晖。 孟 郊 孝子之养也,乐其心,不违其志。礼记 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。 论语 惟孝顺父母,可以解忧。 孟 子 父母者,人之本也。 司马迁,拓展延伸,
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