2018秋人教版七年级道德与法治上册课件:第二单元 第五课 第一课时 让友谊之树常青.ppt
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1、第五课 交友的智慧,第一课时 让友谊之树常青,情感、态度与价值观: 学生通过学习,能够珍惜、关爱朋友,使友谊之树常青。 知识与能力目标: 学会建立友谊和呵护友谊,懂得正确处理冲突。,学习目标,一、建立友谊 1. 怎样建立友谊? (1)建立友谊,需要_。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,_,主动表达,朋友才不会彼此错过。 (2)建立友谊,需要_。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要_,我们就有机会找到朋友。,知识梳理,开放自己,敞开心扉,持续的行动,真诚待人,2. 有助于建立友谊的方法: (1)面带微笑。 (2
2、)记住对方的名字。 (3)真诚夸赞。 (4)寻找共同之处。 (5)做一个耐心的倾听者。 (6)保持好奇心。,二、呵护友谊 1. 怎样呵护友谊? (1)呵护友谊,需要用心去_。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达_和_。 (2)呵护友谊,需要学会_。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要_,但这并不意味着_;给予朋友积极合理的_,但不要替朋友做_。,关怀对方,关心,支持,尊重对方,坦诚相待,毫无保留,建议,决定,(3)呵护友谊,需要学会正确处理_。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的_。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得
3、更近。 (4)呵护友谊,需要学会正确_交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择_对方,也可以选择_这段友谊。两者都需要_,也需要_。 2. 处理冲突的基本策略: (1)保持冷静。(2)坦诚交流。(3)及时处理。 (4)勇担责任。(5)换位思考。,冲突,解决方式,对待,宽容,结束,勇气,智慧,难点详解,与朋友友好相处的艺术: (1)坦率地敞开自己的感情。 (2)在朋友需要时,自觉自愿地提供帮助。 (3)尊重朋友的意愿,保守朋友的私人秘密。 (4)双方互相信任;朋友不在场时,同样维护其正当利益;公开场合不互相指责。 (5)给朋友以情感和行动上的支持。 (6)交流时注意力集中,不要
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