高校业余田径训练论文.doc
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1、高校业余田径训练论文 一、提高体育教师业务水平 体育教师是田径运动队训练工作的直接执行者和组织者,田径队优异的运动成绩的创造,离不开优秀的体育教师的辛勤工作,教师自身的业务水平将直接决定着田径运动队的成绩优劣。 1.体育教师要加强自身知识体系的更新,善于学习和知识储备。体育教师的业务水平能力除了自身在大学学习的一些相关课程以外,工作以后更要将理论联系实际去钻研在教学和训练中的难题,善于总结自己的训练优秀经验,并要抱有“活到老,学到老”的终身学习思想,及时更新自己的理论知识库,提高自己的业务知识和能力。 2.加强体育教师科研能力的培养,做个科研型体育教师。体育教师的体育科研能力主要是指他们善于发
2、现问题和提出问题的能力、总结工作的创新能力、实践的动手能力、组织能力与公关能力等。上述能力在个人有意识地不断学习中培养;在工作实践中总结和亲自动手中锻炼;在组织群众活动中不断提高。这个就要求我们体育教师,不但具有较高的理论知识外,而且还能及时与实践相联系,使理论指导实践,实践完善理论,能不断发现、解决问题。体育教师在从事体育训练的过程中,肯定遇到一些问题,这个就要求我们去分析问题,通过研究方法来解决这些问题。体育教师科研水平越高,渗透到训练中去的科研成果越多,运动员的成绩提高的就越快。教师在坚持以训练为主的同时应该从事相关的理论研究,“训练”与“科研”结合在一起,可以更自觉地钻研理论,及时掌握
3、训练信息,不断丰富学识,不断提高训练的能力和教育教学水平。 3.具备团结协作精神。对于业余训练来说,在诸多因素中,最重要的是人的因素,是能够承担田径项目业余训练的体育教师。教师是指导业余训练的核心,在合理科学分工的基础上,应提倡“一盘棋”的协作精神,要充分利用体育教师的人力资源,不断提高训练指导质量;学校应对那些工作能力和责任心强又取得了显著训练成绩的教师,在物质上和精神上予以适当地奖励。 4.教育相关部门、体育局或学校方面应加强体育教师建设。制定“体育师资队伍建设方案”,采用继续进修、集体学习交流,校体育组内以老带新、相互促进,加强教研、教改、科研等活动推行等措施以加强师资队伍建设。 5.各
4、校体育教师要热爱自己的工作,对校业余训练工作的重要性要有足够的认识,明确了本职工作,树立强烈的责任心,要有吃苦奉献精神。关心运动员的身体情况,对女运动员的身体情况尤其要注意,关心运动员的学习,帮助运动员协调好学习与训练之间的问题,有全心全意为训练服务的思想。 二、充分发挥队员在业余训练中的主体作用 1.发挥训练中的群体效应与尖子的作用。按运动项目进行分组以后,同一训练小组之内的队员在水平上是会参差不齐的,每个队员都会有自已的长短处,也会有自己的不足。一定要通过分析既看到别人的长处,也看到自己的短处,使每个队员实事求是地确立自己的训练目标,教练员在每一次训练课中应根据每个队员的不同情况提出不同的
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