【最新】九年级化学 1-3怎样学习和研究化学课件 沪教版 课件.ppt
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1、第三节 怎样学习和研究化学,逺 逺,回忆复习,1、什么叫物理变化和化学变化 2、什么叫物理性质和化学性质 3、化学变化一般会伴随发生什么现象? 4、怎么判断物质发生什么变化?判断的依据是什么? 5、化学研究什么的?,怎样学习和研究化学?,阅读下列一段文字,回答有关问题。 煤气中的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味 的气体。为了防止煤气中毒,常在煤气中加一些有强烈刺激性气味的气体-硫醚。当有煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了,以便采取措施。一氧化碳的密度比空气略小。一氧化碳燃烧产生二氧化碳。 (1)一氧化碳的物理性质有 1 2 3 4 (2)一氧化碳的化学性
2、质有 1 2,没有颜色,没有气味,常温下是气体,密度比空气略小,有毒 能燃烧生成二氧化碳,化学是一门以实验为基础的科学,由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性。 所以学习化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究,是学习化学的重要方法。为了简便地描述物质组成、性质、和变化的规律,还要使用化学符号,一、化学学习需要进行化学实验,化学实验的观察,可以用自己的感官或者借助于仪器来观察物质及其变化的条件、现象和结果,应该注意对实验前、中、后的观察。,(1)有哪些物质参加了反应 (2)物质的颜色、状态、气味等,(1)反应条件(如加热、点燃、高温、催化剂等) (2)伴随现象(发
3、光、放热、变色、生成气体或沉淀等),(1)有哪些物质生成 (2)生成物的颜色、状态、气味等,化学实验通常在实验室里进行,实验室配备有化学实验仪器(见附录一)和化学试剂(药品)。进行化学实验要注意实验安全,遵守实验安全遵守实验规则(见附录二)要保证实验的成功,并得到正确的实验结果,还要学习化学实验基本操作,掌握一定的实验技能,学会全面地观察化学现象,准确、客观地记录实验现象和数据,养成良好的实验习惯,1试管(test tube):该仪器是化学实验中使用最广泛的仪器。 (1)主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器,也常用于制取或收集少量气体。 (2)实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3,以防振
4、荡或加热时溅出。 (3)用试管夹或者铁夹固定时,要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3的部位。 (4)试管是可用灯焰直接加热 的仪器,首先介绍一些实验仪器:,2酒精灯(alcohol burner):是实验室中最常用的加热仪器。 (1)实验所盛酒精量不能超过容积的2/3,也不能少于1/4; (2)使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯,严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯; (3)向酒精灯内添加酒精应该用漏斗,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,以防发生火灾; (4)加热时要用温度最高的外焰加热,不能将灯芯与玻璃仪器接触; (5)加热完毕要用灯帽盖灭火焰, 不可用嘴吹灭。,3托盘天平和砝码(counter
5、balance & weight sets): (1)托盘天平一般用于粗略量取固体物质质量,它的精确度为0.1g; (2)是用托盘天平前,先调零,然后在左右两盘放大小相同的纸,如果称量的物体易潮解或有腐蚀性,应该用玻璃器皿称量,如小烧杯,表面皿等; (3)称量时候要遵循“左物右码” 的原则(m左m右m砝码); (4)取用砝码的时候,绝对不能 用手拿放,应该用镊子,防治砝码 沾污腐蚀变质。,4量筒(graduated cylinder) (1)量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器 (2)选取量筒时,量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积,尽量减少误差; (3)量筒读数应该使视线与液
6、体的凹液面最低点保持水平;在量取液体时,若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积,即取用液体的体积偏小,若仰视量筒,则读出的数据小于实际液体的体积,即取用的液体的体积偏大; (4)量筒不能加热, 不能量取温度过高的液体, 也不能作为化学反应和配 置溶液的容器; (5)量筒没有零刻度线。,1固体药品的取用: (1)固体药品一般保存在广口瓶中,碱性的固体一般用软木塞代替玻璃塞;,介绍几种化学基本操作规范:,(2)取用块状固体或者颗粒较大的固体时,一般使用镊子,把容器横放,把药品放入容器口后,再把容器慢慢地竖立起来,以免打破容器;,(3)取用粉末状固体或者颗粒小的固体时,一般使用药匙或者纸槽,把试管倾斜
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