【最新】九年级化学质量守恒定律课件人教版 课件.ppt
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1、人教版化学第五单元课题1,一、教材分析,人教版化学第五单元课题1,二、说教法和学法,1、教法:实验探究法、多媒体辅助教学法、诱导式教学法、讨论法,2、学法:实验探究法、归纳总结法,1、教材的地位及其作用,2、教学目标,3、教学重点、难点,人教版化学第五单元课题1,三、教学过程,1、教学流程,得出结论 分析结论,实验探究 交流讨论,利用成果 解决问题,创设情境 引发问题,分析推理 建立假说,设计实验 进行求证,人教版化学第五单元课题1,创设情境引发问题,2、教学过程,?,一天,小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短,这时他就提出了一个问题:“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短?”,对于蜡烛燃烧所扩
2、散到空气的二氧化碳和水蒸气的总质量应如何计算呢?在蜡烛燃烧前的质量减去燃烧后剩余的蜡烛的质量,这时得到的质量是否是产生的二氧化碳和水蒸气的总质量?,人教版化学第五单元课题1,创设情境引发问题,化学反应前与化学反应后各物质的质量总和相比较,存在怎样的关系?,人教版化学第五单元课题1,分析推理建立假说,猜想1:大于,猜想2:等于,猜想3:小于,人教版化学第五单元课题1,设计实验进行求证,第一组:白磷在密封的锥形瓶中燃烧,实验仪器:锥形瓶、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、天平、镊子、气球;,药品:白磷,实验现象:,反应前后质量变化情况:,实验装置图,人教版化学第五单元课题1,设计实验进行求证,第二组:
3、铁钉和硫酸铜溶液反应,实验仪器:烧杯、试管、天平;,药品:铁钉、硫酸铜溶液;,实验现象:,反应前后质量变化情况:,人教版化学第五单元课题1,设计实验进行求证,第三组:氢氧化钠和氯化铁反应,实验仪器:锥形瓶、试管、天平,药品:氯化铁、氢氧化钠溶液,实验现象:,反应前后质量变化情况:,人教版化学第五单元课题1,实验探究交流讨论,各小组汇报实验结果:,第一组:,第二组:,第三组:,人教版化学第五单元课题1,实验探究交流讨论,演示实验:,实验仪器:塑料瓶(密封性良好)、试管、天平;,药品:碳酸钠、盐酸溶液;,实验现象:,反应前后质量变化情况:,人教版化学第五单元课题1,得出结论分析结论,质量守恒定律:
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